我们这样做网师

今年我也成为网师了

        2020，被疫情洗礼的年代，春天本应该是学生高高兴兴迈进学校开始新一学期的学习，却不幸被疫情阻隔在家里，不能够正常的上课，全国上下实行了网上教学，很多很多的老师被迫成为了网师，我也是众多网师当中的一个，当老师们都为网上教学焦虑不安的时候，我并没有过度恐慌，因为我在彩虹花当过助教，对网上教学略微懂了一点。

        我们学校和众多学校一样，采取了钉钉平台教学方式，为了更熟练的操作教学，在上课的前几天，我不断的熟练钉钉平台的功能，好不容易把直播功能掌握了，这时电脑突然瘫痪，此时的我真是焦急万分，由于疫情的原因，每个家庭都被迫隔离在家，所以没法进行修理。无奈之下又学习了钉钉会议模式，用手机对学生进行会议模式的授课，自认为已经学会了，信心满满的迎接了我的第一堂网课。

        当我正热情洋溢的和同学们打招呼，准备开始第一节课的时候，我去打开钉钉平台文件里我上传的课件，我这边确实打开了，也进行了播放，就在这时，电话那头传来了校长的声音，“李老师，你的屏幕是黑的，看不到你的课件。"我还在怀疑，我说校长，你是不是网络卡顿了？然后我就问班里的其他同学，同学们异口同声的说，看不到我的课件。此时的我真是汗如雨下，“明明是正常操作的过程，怎么会看不见我的课件了呢？之前我已经试验了多次的呀！"我不得不返回视频模式，查找原因，头脑一片空白，怎么也不明白是怎么回事？我就用手指乱点着视频模式下边的工具栏，当点到屏幕分享的时候，同学们告诉我，可以看到我手机的平面了，我忽的松了一口气。原来是忘了进行屏幕分享！校长看到我们可以正常上课了，就离开了课堂。我平复了一下心态，开始了我的第一堂网课。剩下的授课都很正常，课件也能正常播放。

        经过几天的网课，我发现视频会议模式虽然不能进行录课，但是也有它的好处的。首先它能让我监控到学生的学习状况，能够了解学生们是否在认真听课。然后还能让我和同学们进行很好的互动，当我每进行一次疑难解析的时候，我就要求学生们大声的回答我的问题。听到同学们齐刷刷的回答，我就知道他们都在屏幕后面认真的听课，如果他们只有廖廖无几的声音，我会采用各种方式调动他们的学习积极性，比如用幽默风趣的语言，把他们拉回课堂。我还发现了视频会议模式可以进行很好的课堂展示，或者动手操作。我可以让他们在屏幕的另一头进行折纸，剪拆长方体或正方体，然后进行屏幕展示。这样的模式仿佛让我回到了课堂。而且我还可以在屏幕的一头给孩子们做实验操作，让学生清楚的理解容积和体积的区别。

        渐渐的我爱上了视频会议模式。也就很少进行直播课堂。但是如果需要视频分享的时候，我还是会采用直播课堂，让学生利用微课进行学习。我的网师之路就这样慢慢地进行着。我还发现不管上哪一节课，我们一定要注重我们自身的仪态与妆容，因为我们的精神面貌直接影响孩子们的学习状况，我们精神抖擞的样子，孩子们也会受到熏染，相反，如果我们精神萎靡的话，孩子们也会睡意连连，还记得有一次，我为了偷一点懒，再打开课件的时候，以为学生们看不到我了，我就躺下给孩子们讲课，这时候突然有同学对我说，老师你不要躺着，当时的我真是窘迫不已，不得不给孩子们道歉，撒了一个摩天大谎，告诉孩子们我腰犯病了。从那以后，每一节课我都把自己打扮的漂漂亮亮的，端端正正的坐在书桌旁边，然后要求孩子们也要端端正正地坐着。仪态很重要呀！

        我的网课故事，一路颠簸，一路成长，希望我越来越成熟，能够成为一名优秀的网师