提纲：
题目：做优秀老师，享幸福生活
引子：
问候，高兴，一线教师，相同，年龄
一、您认为优秀教师具备什么特质？您心目中的优秀教师有哪些？
王君，丁士梅，尹明杰
二、怎样做到专业过硬？您有哪些途径或方法呢？
李林，信阳校长
吕娟，鹤壁中原名师
三、教学中，您获得了哪些幸福事件？
保住了子宫，人生第一束鲜花，用计谋送生日蛋糕
正文：
尊敬的各位领导、可亲的中年老师，可爱的年轻老师们：
大家好！
很高兴来到这里，和各位同仁进行交流，学习。我和大家一样，是一线老师，目前担初三一个班的语文课，初二两个重点班的政治课。我们今天交流的主题是《做优秀老师，享幸福生活》，关键词是“优秀”、“幸福”。
大家看我的面目，推测有多大年龄？年近半百的老太太，教龄将近三十年，教语文二十多年，当班主任二十多年。原始学历卫辉汲师，虽教语文，但普通话不标准 ，信息技术水平不高，但我有一个最大的优点是——爱学习。我来这里也是向你们学习的！
我们有相同的职业——教师，任教的学段都是——初中，教育的对象大多是——农村的青春期孩子。作为老师，我们都想成为优秀之人。
一、您认为优秀教师具备什么特质？您心目中的优秀教师有哪些？
教学水平高，学生喜欢，家长称赞，领导同事认可，品德好，课讲的好，学生成绩突出……
独特的教育教学思想，爱岗敬业，会教书，会爱学生，会激励学生，专业知识过硬，在同行中出类拔萃，善于解决教学中的问题，教学方法科学高兴。
例子：
王君，窦桂梅，余映潮，魏书生，李镇西，黄厚江……
1.几次调动工作的重庆女子王君，全国讲课收到女王般的爱戴，清华北大的研究生导师
2.未婚的优秀教师也会吸进优秀的人，如丁士梅，优秀的历程
3.特岗教师任明杰（名利，婚姻大丰收）
4、年轻的老师们，你们学历高，信息技术熟悉，可利用的资源这么多，相信你们成长的会更快。
我们让孩子学习音乐或美术，就找水平高的老师；看病，托熟人要找医术高明的医生；买化妆品或日用品我们还讲究牌子是否专业……
二、怎样做到专业过硬？您有哪些途径或方法呢？
多听专家的课，多看专业的书，课堂上多实践、课下多反思，多向优秀的专业人士学习、请教，和同事一起教研，讲好课……
1.读专业书，拓宽视野。
为了提高学生的写作水平，除了自己的探索之外，我还阅读了有关写作方面的书籍。
例如：指导学生写作方面的书籍： 台湾李崇建的写作文就是写故事，原源的家常作文，徐飞的情味作文，袁爱国的创意作文，余映潮谈写作艺术，王荣生的写作教学教什么，余映潮和张水鱼主编的写作教学的智慧，马冉冉的越书写越明白……
2.教学反思，努力上好每一节课
以前是断断续续的写教学反思，从2015年8月28日我开始坚持写日记及反思，从未间断，哪怕是家人住院期间。
从201 9年7月28日，我开始在写作平台上写千字文，目前公开发布的有667篇。
3.教研很重要：教而不思则罔。
为了解学生的思想，我组织了一个30多人的成长加油站团体成长小组。
由差生组成了非常6+1学习团队。
我对初三一个纪律差，基础差的班进行作文研究。
4.多与优秀的人交流
信阳学习，结识优秀的李林校长。
语文讲座，结识鹤壁中原名师吕娟，
三、教学中，您获得了哪些幸福事件？
学生的问候，家长的感谢，领导同事的认可，社会的关注——这些让我们感觉做一个老师是幸福的，自豪的。
1.学生的爱戴：人生第一束鲜花，我被学生“抬进”教学楼前，雪天学生为我开路，高一学生的几十封件，北京的烤鸭店，大街上拥抱相泣……
2.家长的感恩：理发店的贵宾，一兜槐花情，三袋小米的深情，孩子的摆渡人，与很多父母成为好朋友
3社会的认可：七八年前辅导给钱又请客；去年帮忙辅导作文，孩子排长队让签字；给中师同桌的孩子点拨；给医院主任孩子辅导，保住了子宫；教育局一位领导理发，考察我的情况评教坛精英……
选择做一名初中教师，无悔，累并快乐着。
得到众多学生的爱戴，是我们幸福的源泉。
我们对学生的爱，对教学的付出，学生记得，家长记得，社会也记得。
做优秀教师，享幸福生活。
亲爱的各位同仁，因为时间关系，我就先分享到这里。
感谢大家的信任和聆听，希望我们以后多交流，共同进步！