2019年12月17日黄子齐观察日志

        今天齐齐在老师的引导下选择了复习感官工作——触觉板,这份工作的直接目的是提高幼儿利用触觉来辨别粗糙和光滑能力,增强幼儿手指触觉的灵敏度,间接目的有培养幼儿手部肌肉运动的控制力,作为学习书写的间接练习。

        因为之前做过基础的练习,所以老师和齐齐用了新的工作方式,带上眼罩充分利用触觉来感受粗糙和光滑。听到老师用眼罩的建议,齐齐显得很兴奋,满眼笑盈盈。老师示范完使用的过程,齐齐欣然带上了眼罩,然后开始用两只手指触摸触觉板,摸到相应的部分要说出相应的形容词,“粗糙的”和“光滑的”。齐齐中间有一次错误,老师请她再摸一次,齐齐摸了两次后说出来正确的词。

        这份工作充分操作了一次,齐齐将两块触觉板都完整的摸了一遍,满意的决定收工作。


图片发自App

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