2022.4.21《纪律教育》培训总结——师毓镃+春蕾五幼

感受:儿童的纪律教育不是对儿童命令、指挥和管教。是在尊重儿童的基础上,帮助儿童发展出来的自我管理,适应社会团体规则的意识。

收获:我们可以通过创设合适的环境来,防止孩子出现混乱的行为。家具的位置摆放,合理的师生配比,给孩子提供丰富多样的可操作的教具,创设不同的区域,让孩子可以找到合适的工作的位置。

比如说,使用合适孩子身高的家具,家具不要都贴墙放,教室里大片的空区域,会让孩子有空间跑来跑去。给孩子提供丰富的玩教具,可以让孩子找到自己感兴趣的工作,从而自己投入到学习练习中,不会到处乱逛。

在教室的空间里,我们可以划分出几个区域,学习区,小组讨论区,大组讨论区,小的个人休息区。让孩子在不同的场景下,找到适合自己的空间。

同时给孩子营造良好的人际关系氛围。例如,老师积极关注和认可,同伴之间的相互帮助和相互尊重。老师尊重儿童的想法和决定,接纳

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