3月26日公益微课报名邀请︱疫情时期，如何对孩子进行生命教育？

突如其来的一场新型冠状病毒肺炎疫情

打破了每个人的生活节奏

让大家真正认识到“生命的无常”，

考验了人们应对“不确定性”的应对态度

非常时期

一天天变化的数字背后都是一个个生命及其背后的家庭

即让人痛心揪心，也让人反省反思。

当然，在被疫情笼罩的时期

在带给我们生活工作极大困扰的同时

也是人类深刻认识生命的时机

更是大人用当前的亲身经历和生活状况教育孩子的契机

日前，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发

《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》

《通知》中明确指出：

注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育

教育部有关负责人就“停课不停学”回答记者问时也提到：

特别注重疫情防护知识的普及、加强生命教育、公共安全教育

和心理健康教育

这是近年来教育部公开文件中首次提到生命教育

从最根本的意义来说生命教育乃是全人教育

它涵盖了人从出生到死亡的整个过程及其过程中所涉及到的各个方面

既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展

更关乎人的本性与价值

生命教育的核心目标在于：

通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”

都能最终实现“我之为我”的生命价值。

在这场没有硝烟的战争中

我们所有人都成为这场战役中的隐秘士兵

很多媒体给我们传来的疫情信息可以看到：

有不惧生死奔赴一线战场的白衣天使

有不分昼夜攻克病毒的专家科研人员

有无私捐献、运输各种物质给前线的奉献者

有许许多多叫不上名字的志愿者

…………..

这些人都在特殊的岗位上实现着生命价值

也是教会孩子生命意义的“教科书”

我们应该教会孩子

在关注自身生命的时候，也要关注、尊重、热爱他人的生命

生命不仅只是惠泽人类，还是与其它物种自然和谐地生存之道

生命不仅只是关心今日生命之享用，还应该关怀明日生命之发展

告诉孩子，生命在焕发自己独有的光芒时，也在相互照亮

影响整个社会，要让孩子拥有“大爱”的胸怀

那么，究竟我们该如何让孩子明白这些呢？

又该从哪些维度对孩子进行生命教育？

鉴于这个问题

我们有幸邀请了中科院心理所研究员、博士生导师

中科院心理所现代小学教育研究中心主任、

享受国务院特殊津贴专家、

中科院心理所儿童发展与教育心理学专业授课师资---张梅玲老师

来为我们分享本期微课

张老师已经年近80多岁

是我国著名的儿童教育专家

也是最受学员们尊敬、爱戴的老一辈的科学家之一

在这个特殊时期

能聆听到张老师来分享生命教育

是我们每个后辈的福分

让我们共同期待张老师3.26日的微课吧

授 课 师 资

张梅玲老师

中国科学院心理研究所研究员、博士生导师

中科院心理所现代小学教育研究中心主任

享受国务院特殊津贴专家

中科院心理所儿童发展与教育心理学专业授课师资

微 课 详 情

微课时间：2020年3月26日（周四晚） 19: 00-21:00

微课形式：免费 • 直播+转播群

微课主题：抗疫期，如何对孩子进行生命教育

本期要点：

1、如何对孩子进行科学教育

2、如何给孩子进行死亡教育

3 、如何对孩子进行大自然教育

4 、如何对孩子进行生存教育

5、如何对孩子进行健康教育

6、如何对孩子进行“大爱”教育

“助力抗疫，从心出击”系列公益直播课

01

第一期：《疫情时期，父母如何利用积极陪伴打造出乐观好学的孩子？》

主讲老师：关梅林  TIME:2月6日

02

第二期：《面对疫情，如何做好“心理防疫”？》

 主讲老师：田宏杰   TIME:2月12日

03

第三期：《疫情之下，宅家儿童的情绪调节与情绪能力如何培养？》

主讲老师：李新影   TIME:2月19日

04

第四期：《疫情蔓延下，我们如何构建良好的信息环境？》

主讲老师：宋   萱  TIME:2月25日

05

第五期：《疫情影响下，如何应对压力并做到带娃工作两不误？》

主讲老师：王   鹏  TIME:3月4日

06

第六期：《抗疫期的心理咨询服务及其行业发展》

主讲老师：胡佩诚  TIME :3月11日

07

第七期：《抗疫期的心理咨询服务及其行业发展》

主讲老师：胡佩诚   TIME :3月11日

08

第八期：《抗疫期如何通过阅读绘本支持儿童的情绪发展》

主讲老师：王玉    TIEM:3月17日

09

第九期：《抗疫时期，如何对孩子进行生命教育》

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本次课程参与形式分个人免费通道、群主转播通道两种：

一、个人免费通道：

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学 院 介 绍

中国科学院心理研究所是我国唯一一所综合性心理学研究机构，是中国科学院所属创新工程单位之一，也是心理学科研教学单位。同时，心理所是我国首批博士学位授予单位和首个心理学博士后流动站。