通识七艺·思维锻炼

【思维锻炼】有三本精读书籍: 

13 《逻辑思维》思维工具箱





【参见精英日课第一季 028 推理的力量】

14 《魔鬼数学》 数学商


15 《第七感》


WEEK 13 《逻辑思维》思维工具箱


理查德·尼斯贝特这本Mindware: Tools for Smart Thinking 书先介绍了我们经常会犯的思维错误,然后分别介绍了经济学的成本-收益分析、统计学中的相关和因果关系、科学中的实验法,以及东西方逻辑推理和辩证推理之间的差异。

当你读完这本书的时候,就能拥有一个满满的认知工具箱。这里面有多个学科的100多个概念、原则、推理,来自心理学、经济学、统计学、哲学等各个领域。你将能有效地运用这些跨学科的思维工具,解决日常的生活和工作中遇到的各种问题。

思维锻炼1 自查的思维误区和知识盲点

①常见的思维误区:

刻板印象;基本归因谬误【在解释别人行为和时候,总是从性格等方面入手,忽视环境和影响】;框架效应【外部的环境影响判断】;滥用启示法【总是觉得贵的东西都是好的并不一定】;轻信因果关系

②构建完整的逻辑框架需要:

逻辑法则;统计法则【大数法则,回归,贝叶斯法则等】;科学方法论;经济学;心理学【脑科学和行为心理学等】;演化论;历史和文学等知识。

思维锻炼2:十分钟让你成为经济学家

经济学思维的基础就是成本收益分析。掌握了成本收益分析,能够帮助你更好地理清思路。即使每个人都会用成本收益分析,但他们能够作出的选择未必是最优的。明白这一点,你就比大部分主流经济学家站得更高了。

本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin)作决策时使用的方法。当他遇到一些很困难的决策时,会在纸上列出两栏。一栏写上支持的原因,另外一栏写上反对的原因,然后两边都想想,分别评估支持和反对的不同原因和每个原因的分量。如果他发现有一个方面,支持和反对的原因分量是一样的,就会把它删除。最后,就能找出最重要的原因,以此作出更好的判断。

富兰克林的做法,我们每个人在生活中都会自觉不自觉地使用,这就是一种成本收益分析。

思维锻炼3:用实验帮助你完成独立思考

观点很多,需要我们做出自己独立的判断。但判断的前提是能动手做个试验,这样就能踏实很多。

最优的是随机控制双盲试验

然后是自然实验

然后是多元回归分析

最后是自我实验

思维锻炼4:如何用演绎推理认清谬误?

演绎推理是一种重要的逻辑推理。演绎推理的要求是:只要前提为真,则结论必然为真。

①有效性:演绎推理就是一个寻找真理的机器,你输入原料,就必然产出结论,就像你把面粉、水和鸡蛋放进去,就能做出美味的蛋糕一样。当然,如果你输入的是变质的原料,那演绎推理是无法保证产品质量的。

②谬误:在进行演绎推理的时候,不要求快,要慢慢地推进,力求全面、审慎。一边走,一边防范可能会犯的错误。

思维锻炼5:东方思维和西方思维的差异

东方人对整个世界抱有一种整体性的观点,他们将事物,包括人,放在情境中去看,因此更愿意把行为成因归结为情境性的因素。西方人则更具有解析性的思维,他们关注事物,注意到它们的特质,按其特质分类,然后就会以这一类事物所具有的标准来看待某个具体的事物。这两种思维方式都有合理性。我们需要做的是学会扬长避短。

跟西方思维学习,我们要补上理性思考、逻辑推理这一课。向中国的传统文化学习,我们要发扬从整体入手、注重人际关系、能够发现万物之间内在联系、不断追求变化和调整的“东方精神”。


WEEK 14 《魔鬼数学》 数学商


数学思维1:学数学到底有什么用?

艾伦伯格告诉我们,数学知识可以分为四个象限。我们只需要重点关注其中的一个象限就行。我们只需要重点学习简单而深奥的数学知识。

①第一个象限是简单而浅显的数学知识。比如说,我们在小学学的算术,1+2=3,3×7=21。

②第二个象限是复杂但是浅显的数学知识。比如说吧,乘法不难学,但是要是让你计算多位数的乘法,就非常繁琐了。

③第三个象限是复杂而且深奥的数学知识。这是专业从事数学研究的人感兴趣的领域,我们可能听过一些名字,比如黎曼假设、费马最后定理、庞加莱猜想、哥德尔定理等等,但怎么证明这些难题,这些难题到底意味着什么,我们并不清楚。

④对于我们这些普通人来说,最值得学习的是第四个象限的数学知识,也就是简单而深奥的数学知识。为什么说简单呢?因为这都是入门的知识。为什么又说深奥呢?因为这些知识是违反我们的直觉的,或是需要我们更缜密地推理的。艾伦伯格讲到,比如对随机性的理解、对因果关系的理解、对回归的理解,都属于这一类。

数学思维2:数学和语言是同宗同源的

       我给你推荐的书是斯坦福大学数学家基思·德夫林写的《数学犹聊天》,这本书的英文原名就叫:The Math Gene。人都会说话吧?会说话就会数学。人都爱八卦吧?爱八卦就应该爱数学。

        数学思维只是我们使用语言的一种特殊方式。我们人类生来就有学会语言的天赋,而这种语言天赋恰恰是我们学习数学的基础。我们用一道数学测试题,证明了在不同的表述方式下,我们理解起来的难度也会有不同。数学问题和日常生活中的场景在逻辑上是一样的,之所以我们会觉得数学更难,只是因为数学更为抽象。

数学思维3:线性思维和线性思维的误区

①经济学家最常干的就是预测,但最不在行的事情也是预测。如果要预测短期或者要预测长期相对容易,但最难的是预测中期。

❤在预测短期和长期趋势的时候,线性外推法可以作为分析的起点。但是,在预测中期趋势的时候,要更多地关注波动和周期,关系未必是线性的。

我再告诉你一个小窍门,在预测短期趋势的时候,我们可能会高估,在预测长期趋势的时候,我们可能会低估。

②误区

硬趋势是你可以测量或者感知出来的趋势,软趋势是你似乎可以看得到,似乎可以预测出来的推测。我们能够比较有把握地预

测笔记本电脑中芯片的处理速度会越来越快,这就是一个硬趋势。但是,哪一个电脑公司会最先开发出处理速度最快的芯片,这是一个软趋势,我们心里是没数的。

但并不是说有的现象都是线性趋势。盲目地应用线性趋势,有时会得出非常荒诞的结论。孩子们在青春期长得很快,但这并不意味着他的个子会一直长高。

数学思维4:零假设和显著性检验

零假设是假设毫无效果,或假设丝毫不起作用,或是假设没有任何相关关系。我们在做研究的时候,要从零假设开始,然后通过做实验,或是搜集数据,看看能不能推翻零假设。如果能够推翻零假设,那么,你就能讲,这种新药是有疗效的,或者,在得到学习之后能够提升你的水平。

我们人类容易盲目轻信,习惯在没有联系的事物之间想象出因果关系。为了避免这种错误,我们要借鉴归谬法的思路,用零假设和显著性检验来一步步推理。所谓的零假设,就是要先假设毫无关系、毫无作用,然后,我们再观察实验结果中出现异常情况的概率,如果出现异常情况的概率较高,我们就说,可以推翻原来的零假设,我们发现了统计上的显著性。但是,你还学到了,显著性检验也有误区。所以,统计也是会撒谎的,你得擦亮眼睛。

数学思维5:为什么人们会觉得数学很难?

数学的工具箱中最具有威力的工具。只要有机会,数学家就会尝试抽象。到最后,他们就会彻底忘掉真实世界,专注于抽象的定义和概念。

数学是要一层一层抽象的,越抽象,就越难理解,但是,数学家在处理难题的时候,一样是要先简化,而且尽可能把抽象的问题形象化,然后才能得出深奥复杂的解答的。

WEEK15 《第七感》


第七感1:如何掌握“遗忘学习法”?

我们要讲三个重要的观点:

第一,忘记比记得更重要。

第二,碎片化学习自有其优势。

第三,有时候,不需要理解就能够感悟。

今天我们是讲学习方法的,你领会到,有时候,忘记比记得更重要。这会让你的学习变得更加轻松,而且更有效率。不必强求记住每一个知识点,现在有了Google,有了百度,你再博闻强记也没有优势的,❤真正的优势是理解,而放松你的大脑,适当地休息,反而有助于加深理解。❤你要相信,你所有记过的东西都没有真正遗忘,你只是把它们收藏起来了,一时半会儿找不到而已。等到适当的时候,它们自己就会回来找你的。

第七感2:碎片化学习的优势

课堂学习的效果未必好,碎片化学习的效果未必差。能不能有所收获,最重要的是看你的学习态度和学习兴趣,其次才是学习方法。

“得到”的同学,不是靠老师点名来学习的,是自己主动要求学习的,这在学习态度上就已胜出一局。

①间断式学习:人的注意力只有20-25分钟,多了就容易走神。

②交叉式训练能提高运动类应对不同场景下的各种情况

第七感3 :认清直觉对学习的重要性

今天讲了如何培养自己的直觉。这种直觉比我们在学校里学的知识和技能更为高级,这是学霸们的终结技。这种直觉是我们的大脑自发地识别并学习大量信息的结果。大脑不是被动地接受信息,而是在主动地探寻可能存在的模式,并用一种“组块”的认知方式寻找规律。你了解到,这是一种更为玄妙的学问,而且你已经有了信心,这不是天才才有的特殊才能,而是潜藏在你的大脑深处的一种本能。

第七感4 用第七感体察互联网的六大变化

我们处在互联网时代,第七感就是透过现象看清万物之间本质的联系。就像是跑马拉松,要有一个全局思维,理清楚路线,不能一上来就跑太快或者跑太慢,要调整呼吸,控制节奏。



第七感5:认清互联时代的三难选择

这个世界上仍然有很多无形的墙,在墙里和墙外的人是不一样的。有的时候,有的人可以像崂山道士一样穿墙而过,进入另一个墙内世界,但大多数情况下,我们是要从门那里进进出出的。每扇门都有看守者。看守者决定谁能够进入,同时制定了我们所要遵循的规则。一旦我们进入门内,他们会给我们提供各种便利,比如说速度、知识及安全。但是,他们也可以操控我们生活中的方方面面,甚至左右我们的行为。

和修墙的政策相比,更好的政策是坚守门户政策,也就是说,要在墙上修一个大门。有了这道门,既可以保护门内的秩序,提供安全保障,又可以保持对外的开放,但这是一种有序的开放、主动管理的开放。当风险减少的时候,我们可以把门开得更大,24小时开放。当外边的风险出现的时候,我们可以加强门的把守。如果外边出现了入侵的敌人,我们可以把门关上。如果是朋友来了,我们可以把大门打开。通过这种开门关门的杠杆作用,我们可以更好地影响他人的利益和行动。有了门,我们才能更好地管理和外边世界的连接。





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