收到《人类的旅途》，我的孩子尚小，作为家长的我，当然是第一时间翻开这本超大精装开本（270*300）的书籍拿起来阅读。
《人类的旅途》是一本涵盖物种起源、人类演化、哲学启蒙与科技发展的大型少儿科普书。这本书以故事形式带领我们与达尔文一同乘坐贝格尔号船去探险，亲历物种灭绝与人类发展至今的艰辛历程。
这本少儿科普书里面涉及到的知识太丰富，对此知之甚少的我不禁思考到一点，为什么要让孩子学习少儿科普知识？我的孩子阅读时可以了解到什么？
有了疑问当然是要第一时间找答案，才能解开我的疑惑。
为什么要让孩子学习少儿科普知识？知乎高赞有这样几点回答。
保护自己：科普培养的首先是常识，而常识的最基本作用是教会孩子保护自己。
爱护自然，保护生物：都说无知者无畏，而我们希望孩子的无畏来自于有知，我们希望孩子对大自然敬畏，依然来自于他们获取的知识。我们希望孩子爱护动物，珍惜有限的资源。
天性使然：给孩子科普的同时也是顺应孩子强烈的求知天性。
知道自己不知道：知识让孩子明白未知的世界有多大，激发更大的探索欲望，也就是说是知识让孩子明白自己的无知。
学无止境：让家长跟着一起探索未知的世界。
其中另一位作者这样回答：
我看来，对孩子的教育可以分为这三个方面：科学求真，道德致善，艺术审美。“真善美”这三个字寄托了我们对孩子未来的美好祝愿。
在21世纪的今天，我们更应该强调对孩子科学素养的教育，让孩子了解科普知识。
科学的伟大，不仅在于它给我们带来了更多可信的知识，更在于它不断质疑自己。
让孩子学习科普带来的受益不是一星半点，然而太多父母只关注了应试教育的知识学习，想要让孩子优秀当然是要全面发展。
涵盖多种学科的大型少儿科普书
01 人类：是思维能力让我们成为今天这个样子
02 物竞天择，适者生存
6500万年前恐龙遭遇了灭顶之灾，恐龙有可能是一颗来自外太空的流星撞击尤卡坦半岛引起的，因此地球上一半的物种自此消失。
面对突如其来的变化，强大的恐龙消失，也顺应了自然选择的结果：物竞天择，适者生存。
03 人类的繁衍是通过DNA完成的
DNA也就是脱氧核糖核酸，人类的繁衍是因为精子与卵子的结合，DNA包含着所有我们机能如何运作的指令以及遗传信息。
04 工业革命对社会发展带来了巨大影响
人类为了获取食物，就要不断的想办法，150万年前，人们开始制作手斧（在埃塞尔比亚的遗址中发现的）。
随后科学家又在德国舍宁根遗址发现了40万年前的长矛，之后智人又进一步完善了工具制作技术，发明了刻刀、刮刀、凿孔工具等。
这些工具都是用石头、骨头、皮毛和木头制作而成，直到5000年前金属被发现。17世纪前劳作的主力是人类和动物，那时没有机器，所有的一切都是手工制作而成。
21世纪之后，几乎所有的生产过程都变成了工业化的，工业革命对社会的发展带来了巨大影响。
人类之所以成为人类是因为我们在行进的路上不断的学习
已有化石表明，人类的脑容量从原始人的400毫升增加至现代人的1400毫升。
人类为了更好地生存发明了工具、火、采摘果实、发明文字、语言、绘画，后来各类职业诞生了，比如牧民和农民，也出现了不断演变的货币，人类发明的书写载体都得以让信息分享成为可能...
关于为什么要学习？学习的意义是什么？知乎高赞这样回答：
学习是为了塑造模型，更好的看清世界，更好的生存，但要注意，谁塑造了你的模型，谁就塑造了你。
自然选择已经告诉我们，有些模型是无法支持生物生存，直接被淘汰掉了，因此我们才要构建可以依赖的、可以维持生存的模型。因为我们的生存就是就是构建在这个规则之下的。
社会终要发展，学无止境。
科学是人类进步的催化剂
Stuhlinger在给Jucunda修女回信中这样写道：
“天文学家对地球的关注，超过以上所有天外之物。太空项目带来的不仅有那些新技术所所提供的生活品质的提升，随着对宇宙研究的深入，我们对地球，对生命，对人类自身的感激之情将越深。太空探索让地球更美好。”
人类从开始学会走路到江河湖海中航行，再到学会飞行，这一系列的发展都代表了人类的不断进步。
科技的发展推动社会前进和人类进步，促进人们的生产方式、生活方式和思维方式。
比如以前的育儿知识特别少，传播方式单一，如今传播途径特别多，百家争鸣百花齐放，家长越来越重视孩子的教育，我们做父母的都不希望自己的孩子输在起跑线上，胎教、早教、各类辅导班、课外班...当然，也要重视起孩子阅读习惯的培养。
《人类的旅途》从不止于此，更不会止步不前，想要不被淘汰，就要学无止境，无论是我们的孩子，还是我们自己。