中原焦点网中29期阎慧分享第252天2022-4-6

———无效改变，有效继续

自从孩子生小宝宝后，因亲家母的育儿观念和我的不同，为了女儿在婆家更好与她们相处，我选择退出和放手。我认为并希望：做家长有了宝宝后对他负责，宝宝出生后像一张白纸，通过家长的陪伴和互动，家长的言行举止影响并决定着宝宝的未来，启蒙教育已经开始了，我购买的书籍《崔玉涛育儿百科》、李玫瑾教授的《心理抚养》、《麻烦的三岁、关键的6岁前》 、还有0–半岁方面的等等，这些需要新手妈妈阅读，跟着阶段去陪伴照顾婴儿宝宝，看的多了就有分辨力，可避免/减少孩子走弯路，或者少生病。孩子认为：你让我看书，我不爱看书，我有需要在手机上查看不行吗？你非要让我看书；你咋恁强势哩，去控制别人。谁的孩子谁当家，每个人的教育理念不一样，不要拿书本去跟我说。要是再说这些就挂电话。她的行为让我无语。…

2、第二个是：孩子身体亏损生产又剖宫产手术加重亏损，我认为这个阶段补气血是最佳时期，孩子不认可。我连续跟孩子说了好几次，她都不听。这事让我很心疼又头疼。孩子说：我现在吃饭就可以了，再说现在哺乳期我啥药也不吃。要吃你自己吃吧。孩子还用焦点回应我：你认为的好不是我认为的。…我心里急需让孩子去吃为了让她身体得到更好的调养。真是无语了…

我认为的好（看书育儿和吃补气血的食疗）说了好几次，可是每次都遭到孩子的拒绝，她的行为让我也很失望和无语。

跟好友谈起此事，当好友说：你认为的好说的次数，可能是太多了，在孩子面前只需建议或者提醒点到为止。恁孩子说谁家的孩子谁当家是对的。有时候人是需要走弯路的，走弯路才能成长。焦点理念：有效继续无效改变嘛！

我只是急切地想告诉孩子：我把自己多年积累的经验告诉你，因为我是妈妈，我爱你。我并不想你走育儿弯路，调养身体错过了就错过了；我只能学会放手。

反思：我认为的的确是对孩子很好或有帮助，可孩子为什么就是拒绝。

反思1: 问题是出在自己身上。想想自己学习焦点心理学，在生活中有时候遇到事了还是不行。

反思2: 自己心理太急了，并且在孩子面前说的次数太多了。让孩子烦了，急就是慢！

反思3:这次事情我认为的好，是妈妈跟孩子在说话，我不停地强调或者征求孩子同意并想让孩子照办做，但是孩子认为我强压她。我只能学会———放手！

反思4:反思孩子为什么不听我的话，回想孩子在上初二我开始学习焦点心理学，高中在家逐步减少，大学几乎很少在家和我在一起，家长学习对孩子的影响力有但不多，紧接着孩子就选择结婚生子，现在的关系越来越远了。

我和孩子但是有亲密关系的，这关系/链接是出生到在初中之前，俗话说3岁看大7岁到老。我对孩子也是有影响力的，她的做人基础已经打好，后期经验就是在脱离家庭进入社会与人的关系实践和学习获得，妈妈学会放手，总重孩子的自由意志由你选择。

反思也是收获，一个人最难的就是反思，反思nenh