81.你郁闷的时候如何解闷？看黑丝

  你郁闷的时候如何解闷？看黑丝

讲课讲到《将进酒》时候，我问学生，古人李白有很多排解郁闷的方式，大家在郁闷的时候、遇到挫折的时候，都是怎么排解郁闷的？

全班学生听到这个问题很激动，我给大家两分钟时间去独自思考，然后开火车进行回答。

这次是全班回答，到一个学生时候，笑着说“看黑丝”。

我听了之后一脸懵，因为我不知道“黑丝”是什么。

然后身边的同学开始起哄，其中有两个女同学在我猝不及防的时候伸出腿，比划着，瞬间我才就明白了。

其实我还想问为什么，但是又觉得这个话题不适合在班里边公开讨论，虽然我知道学生其实在某些方面比我要知道得多，也没什么不可以讨论的，我这班一个个嘴一说讨论都贼能说，当然是在不骂人、不违反道德和法律的范围内。

刚好这个时候也临近下课，到这个学生的时候。

下课了，我转念又想通过这个话题，大概得到了以下启发：

1.这是个多元的时代，无论何时每个人排解郁闷的方式，或者让自己开心的方式有很多种，只要不危害别人，就是可以存在的。

2.你不知道，不代表它不合理。

3.学生更多的时候，其实是老师的老师，教学相长大抵如此吧。

4.“做中学”“学中做”“知行合一”这些教学方式其实在更多时候学生比老师更会用、更会操作。今天那个学生说出黑丝的时候，我一脸蒙圈，还问什么是黑丝？这时旁边的两个女同学瞬间就笑着伸出腿，然后还比划着，得意的表情告诉我“老师，看着这里，看我告诉你”，我顿时就明白了。

5.很多事情只有你想不到的，没有不存在的。

6.多听听学生的心声和语言，你会更了解学生的内心需求。

7.很多时候不经意做的事情就会出现惊喜。比如这次这个话题一抛出我就收获了“黑丝”这个词语。

8.教师民主，学生才会畅所欲言，表达自己的真实想法。我们要允许、包容、保护学生表达自己各种内心想法的权利。

9.在写作文当中应该也是这样的，老师真，学生才会真。

10.作为教师，要敢于接受学生的不一样，最好是无条件接纳，才会有意外之喜和共同的成长。

11.把学生当孩子看，就没有什么不能接受的；给予时间，静待花开。

12.老师做好引导就行，思考最美。

罗曼.罗兰说：这个世界上并不缺少美，而是缺少一双发现的眼睛。

这是我今天新的发现：思考着，才能看见；民主着，才能看见；成长着，才能看见。

那你郁闷的时候如何解闷呢？欢迎交流。

总之，你如果愿意说，我就愿意听。

附上一首诗（此诗来自网络）：

                冬 酒

        作者：娜夜

烧一壶酒

暖冬天

喝不喝 都是幸福

随便说些什么都很惬意

谈谈雪 雪白不了鹰的翅膀

说说鱼 鱼在冰层下

仍然活得很健康

像那个黑衣人 和头顶的太阳

聊着天 走得挺悲壮

揣一壶酒

闯冬天

醉不醉 都说真话

多暖和

选自《回味爱情》，北方文艺出版社

20210318周四晚约20分钟