学习

      一个成绩，一个分数，一次高考，一所大学，一个圈子。很多个一，呈现出了我们人生的轨迹，我们也被这些“一”的结果所定义，也被划分为了三六九等。忆往昔，很后悔没有学好数学。当时就觉得这地数学要干什么啊，特别是应用题太无趣了。你先跑我后怕，这些算出来干什么啊。学几何的时候是因为有了“证明”觉得有趣了些。女生语文好些或许是因为比较感性，文字的风化雪月能让女生很好懂。或许再男生看来语文是无聊的，所以再女生看来无趣的数学却让他们觉得很有意思，毕竟在证明一个结论。

        想来当时，做为女生的我也没有领悟到这是两个世界。今日和一位妈妈的聊天我在想，文科、理科是不同的维度。语文是人类对这个世界感性的认识，用悟是能感受的，用一种心境也是能感受并能举一反三。可数学不是，数学的世界其实都是架构在假设上的，而我们对数学的解只是在用伟人们解答这些假设的公式，逻辑以及方法，所以数学不是悟，数学或许需要你要先会那个假设，在那个假设的世界里用“数学”的逻辑来解释世界，数学的解题不是解的标准答案，而是解自己脑里的逻辑思维。我们不要用感性的思维去看待数学，你追我赶的应用题是很傻逼，可是一切假说当初被提说时也经历过验伪的道路。