11.24趣味运动，让运动充满乐趣

11月24日，星期日，今天参加了“田联阳光杯”2019新疆首届少儿趣味田径运动会，很荣幸的目睹了前国家田径队著名三级跳远运动名将邹振先的风采，我校也组队参加了比赛，孩子们都是第一次参加比赛，虽然前期进行了训练，但因为场地、器材、包括参加队员的年纪，比赛前又做了调整，我们的孩子不是特别适应，最后通过团队拼搏，取得了团体第三的好成绩，我觉得教练员和孩子们表现已经棒极了。

当了这么多年的体育老师，我也是第一次参加这样的运动会，比赛项目和器材非常新颖，包括短跑、跨栏接力、十字交叉跳、软式标枪、撑杆跳等7个比赛项目，涵盖了田径中的跑、跳、投等基本技能。而且所有器材采用都是软式，不会伤害到孩子的，在比赛中全部都是团队参加比赛的赛制，更是将每一个代表队的团队合作精神体现的淋漓尽致，在锻炼的同时也享受到田径运动带来的乐趣。

  感触很深的是这套器材和运动项目的发明者和设计者，非常有创新精神，目前国内在体育课上，因为安全问题砍掉了部分危险项目，比如：跨栏、标枪等，但这套器材的设计和创意，即开展了这些项目，而且还增加了趣味性，让更多的孩子喜欢上田径运动，如果把少儿趣味软式器材运用到课堂教学，将趣味性、教育性和竞争性融为一体，可能会更有效提升学生的体育课堂参与兴趣。

通过开展趣味田径活动，把提高身体素质、传授田径技术、传播田径运动知识和促进学习兴趣尽可能的统一起来。让孩子们在享受田径运动乐趣的同时，在安全、科学的环境下健康成长，让孩子们在体验中爱上田径运动。

通过少儿趣味田径可以变换出多种教学手段，其生动有趣的体育教学形式，将体育教学和趣味活动融为一体，推动了学校体育教学的创新研究。这对我们所有的学科开展创新教育是一个很好的借鉴，如何围绕在孩子的“学”上做文章，把我们的创新思维、创新设计、创新思路都围绕着孩子怎么能学会上去做文章，语文怎样让孩子喜欢上阅读，数学怎样让孩子们有解题的思路，英语如何结合生活实际让孩子们多说、多练，建议老师们开动脑筋，和孩子们一起常有问题、常有思考、常有反思、常有创新。

图片发自App

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