五年级数学第二次月考试卷分析

      本次月考五年级数学试卷共有四页，六道大题，题型灵活，由易到难，由简单到复杂，综合性较强。从总体来看，学生考试成绩很不理想，许多基础知识的题失分相当多，较难的综合题型更是错误百出，反映出近期学习中存在的许多问题:

      一、学习习惯养成不够。比如:书写不工整，卷面较乱。审题不认真，做后不注重检查。

      二、基础知识掌握不扎实，部分学生对于几种多边形图形的面积公式有所混淆，面积换算进率分不清，单位带错等。

      三、计算过程中粗心大意，抄错原数，答案不正确较多。

      四、所学知识运用不灵活，缺乏探索数学的兴趣。

      五、解决综合问题的能力较弱，一见到较复杂的难题就打退堂鼓。

具体试卷分析如下:

      第一题:填空。本题共有11道小题，其中得分较多的有第1、2、3、9、11题，失分率高的有4、5、6、7、10题，8题稍难，失分最多，学生没有掌握住被除数和除数同时扩大为原来的多少倍，商不变，余数也扩大为多少倍这个规律。

      第二题:判断，共有5道小题。其中第1、2、3题失分较多，原因是看题不细心，思考不全面。

      第三题:选择题。本题共5道小题，得分较高的是第2、4题，1、3、5题失分最多，原因在于没有进行深入分析，对所学知识不会灵活运用。

      第四题:计算，本大题共有3道题，包括口算、用竖式计算、用简便方法进行计算。其中失分较多的是用简便方法进行计算，计算时运用了运算定律忘了加括号，导致运算顺序出错失分。

      第五题：求阴影部分的面积。面积计算中，计算有误，单位带错最多，部分学生审题不认真，计算的是空白部分的面积。有关面积的计算问题要多强调，多练习。

    第六题:解决问题，共6道应用题，得分较多的有第3题，失分多为第1、2、4、5、6题。原因有审题不认真，缺乏思维训练，对所学知识死记硬套，不会运用等。其中，1和5题属于同一类型，都是用去尾法或进一法求商的近似值，学生在计算时和求商的近似值混淆，用了四舍五入法写结果，失分严重。

改进措施:

1、培养学生良好的学习习惯，要书写整洁，认真读题，细心计算，做后检查。

2、抓学生的计算能力，利用口算题卡每天课前做十道。

3、及时复习和巩固，把基础知识学扎实。多做多练，能举一反三，灵活运用。

4、课堂面向全体学生，多提问学困生基础问题，提高其学习兴趣和积极性。

5、对于数学中的概念性知识，不能让学生死记硬背，而应该让学生在理解的基础上结合典型题目给予最直观、具体的练习，理解着记忆。

6、认真钻研教材，每节课明确目标，突出重难点，引导学生全面思考，多训练其思维能力，提高综合解决问题的能力。