五年级数学第二次月考试卷分析

      本次月考五年级数学试卷共有四页,六道大题,题型灵活,由易到难,由简单到复杂,综合性较强。从总体来看,学生考试成绩很不理想,许多基础知识的题失分相当多,较难的综合题型更是错误百出,反映出近期学习中存在的许多问题:

      一、学习习惯养成不够。比如:书写不工整,卷面较乱。审题不认真,做后不注重检查。

      二、基础知识掌握不扎实,部分学生对于几种多边形图形的面积公式有所混淆,面积换算进率分不清,单位带错等。

      三、计算过程中粗心大意,抄错原数,答案不正确较多。

      四、所学知识运用不灵活,缺乏探索数学的兴趣。

      五、解决综合问题的能力较弱,一见到较复杂的难题就打退堂鼓。

具体试卷分析如下:

      第一题:填空。本题共有11道小题,其中得分较多的有第1、2、3、9、11题,失分率高的有4、5、6、7、10题,8题稍难,失分最多,学生没有掌握住被除数和除数同时扩大为原来的多少倍,商不变,余数也扩大为多少倍这个规律。

      第二题:判断,共有5道小题。其中第1、2、3题失分较多,原因是看题不细心,思考不全面。

      第三题:选择题。本题共5道小题,得分较高的是第2、4题,1、3、5题失分最多,原因在于没有进行深入分析,对所学知识不会灵活运用。

      第四题:计算,本大题共有3道题,包括口算、用竖式计算、用简便方法进行计算。其中失分较多的是用简便方法进行计算,计算时运用了运算定律忘了加括号,导致运算顺序出错失分。

      第五题:求阴影部分的面积。面积计算中,计算有误,单位带错最多,部分学生审题不认真,计算的是空白部分的面积。有关面积的计算问题要多强调,多练习。

    第六题:解决问题,共6道应用题,得分较多的有第3题,失分多为第1、2、4、5、6题。原因有审题不认真,缺乏思维训练,对所学知识死记硬套,不会运用等。其中,1和5题属于同一类型,都是用去尾法或进一法求商的近似值,学生在计算时和求商的近似值混淆,用了四舍五入法写结果,失分严重。

改进措施:

1、培养学生良好的学习习惯,要书写整洁,认真读题,细心计算,做后检查。

2、抓学生的计算能力,利用口算题卡每天课前做十道。

3、及时复习和巩固,把基础知识学扎实。多做多练,能举一反三,灵活运用。

4、课堂面向全体学生,多提问学困生基础问题,提高其学习兴趣和积极性。

5、对于数学中的概念性知识,不能让学生死记硬背,而应该让学生在理解的基础上结合典型题目给予最直观、具体的练习,理解着记忆。

6、认真钻研教材,每节课明确目标,突出重难点,引导学生全面思考,多训练其思维能力,提高综合解决问题的能力。

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