木哥【见感思行】重读《财富自由之路》28

28/51你想不想要一个人生的“作弊器”

【见】

1、一个人的学习能力，其实就是一个“外挂”，天生之外的“装备”
2、谁没有一颗上进的心呢？我觉得每个人都有，不过，仅有一颗上进的心是没用的——很多人穷尽一生， 用自己的生命惨烈地证明了这个简单明了的道理。
3、学习能力的进阶，无非三个阶段，或者说，处于不同阶段的人，处于不同的境界：
（1）能学会有人手把手教的东西；
（2）能学会书本上所教授的技能；
（3）能学会没有人能教授的技能；
4、若是在成年之后竟然还有人手把手教自己，请珍惜。什么叫珍惜？珍惜的意思是说，在这个过程中，一定要认真观察，认真思考，反复琢磨：
（1）这个技能的重点在哪里？
（2）有哪些刻意练习是必不可缺的？
（3）做好的人为什么能做好？
（4）做不好的人为什么做不好？
（5）还有哪些地方可以改进？
5、看看自己有没有能力教会别人正确地使用筷子。
6、这个世界上有半数的人，即便有人手把手地教，也学不会，只因为他们不动脑子
7、虽然书籍和教程也有质量差异，但这就是考验你能力地地方：
（1）你有没有心思和耐心去寻找、阅读大量的相关书籍和教程；
（2）你有没有能力甄别书籍和教程的质量好坏；
（3）你有没有能力在实践中运用书本中的知识；
8、很多人因为没有耐心，甚至干脆没有动力，所以永远无法进入第二个阶段。还有很多人，虽尝试着进入第二个阶段，但不知道判断标准和依据。而剩下的少数人中的多数，因为没有执拗地践行书本所教授的有道理的知识，最终只不过做了无用功。
9、真正让你卓越的，是你必须走入第三阶段：
（1）你不仅能学会没人手把手教你的东西；
（2）甚至能学会连书本中都找不到的东西；
10、因为难点在于绝大多数人并不具备足够的能力去理解第三阶段中的重点。：
（1）确定自己有强烈的欲望搞定这个技能；
（2）寻找最少必要知识，反复问自己：这事最关键的地方在哪里？
（3）马上开始运用、马上开始践行；
（4）相信自己一定能够学会， 相信自己一定会通过践行而进步；
（5）通过记录，量化自己的刻意练习过程；
（6）不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念，在自己的脑子里有清晰的组织与关联；
（7）绝对不能与笨蛋斗气，要珍惜自己的时间与生命。
11、正如毕淑敏先生让年轻时的我明白的那样：“我知道人生本无意义，但，这段经历生动地告诉我，若你能把生命中的一段变得与众不同，那自己的人生意义依然非凡”
12、最基本的“选书方法论”不过是“选择由著名出版社出版的、再版和重印次数较多的书”。
13、其中，Beyond Feelings:A Guide to Critical Thinking 成为了我的最爱。而最终，这本书也成了我的“人生启蒙书籍”之一。
14、逻辑严谨、思考缜密、研究深入，只能靠自己实现，只能完全由自己操作，就连讨论都是耽误事儿的。
15、听大多数人的话，参考少数人的意见，最后自己作决定。
16、你必须自己琢磨出自己的路径和跨越方式，而这恰恰是判断你能够进入第三阶段（或称“境界”）的依据。
17、对“自己的路自己走”这么简单的句子——首先，深入理解它并不是一件简单的事；其次，它是投资的终极原则之一；最后，也更为重要的是，它看起来简单，做起来难上加难。
18、只要在第三阶段有过哪怕一次成功的经历，你就“开挂”了。你会发现：没有什么是你不敢学的——很幸福；没有什么是你学不会的——更幸福；在学会的东西里没有什么是你练不好的——不能更幸福了。

【感】

1、要学会并拥有这种人生的“作弊器”，一定要学会
2、重读本节，又有新的收获，又有新的考虑，又有新的践行与行动。
3、重读必须要多思考，带着思考阅读

【思】

1、目前我的学习处于第二阶段，但是，却并不能保证第一阶段就能把握重点。
2、第二阶段的学习，就是阅读书籍，教程，付费学习。到底会不会，还要看自己又没有能力教会别人正确实践。所以，学习一个东西，关键是自己能不能教会别人，可以创建社群以教为学。
3、教是最好的学，教什么？教信息，还是教实践，教具体操作？
4、目前精要学习，主要是学习写作，所以，关于写作，必须要有大量的输入和整理，没有输入，就没有践行的基础，有了输入，就要执拗的践行，执拗，执拗，执拗 否则最终只不够做了无用功
5、关于写作的刻意练习，已经多了很多次，但是还是没有去践行，深入思考一下，主要原因是不知道如何去制定，不知道如何去练习。今天必须要整理出写作刻意练习的计划。就按照富兰克林的学习开始，模仿咪蒙的文章结构。
6、必须要有个一记录本子，量化刻意练习的进程。
7、搜索并购买Beyond Feelings:A Guide to Critical Thinking 这本书，至少加入书单，因为我还有好多必读书没有读，目前批判性思维的一本书就是《学会提问》，开始着手制订计划读书

【行】

1、回家教孩子使用筷子，她刚好是学习的年龄，当然，先为她准备好小筷子。同理，教孩子握笔的正确手法。
2、制定写作刻意练习计划。
3、制定阅读计划，要把一些基本的书籍阅读并践行。要制定计划，否则永远都不会开始学习。