2008年夏天，一辆从东北黑土地驶来的绿皮火车终于到达了南方的一座小城。11岁的我牵着怀着孕妈妈的手，跟着健壮的爸爸随着人潮涌动辗转多方终于抵达了一个对我早已陌生的城镇。
我从五岁便跟着爸妈在东北生活，老家的人和事像在我脑海里遮了一层白雾，早已模糊不清了。
尽管舅舅家的两个表姐铆足了劲想让我想起她们以前和我干的趣事，但那终究是不可能的了。
我和爸妈在外公家住了大半月，等房子翻修好了便回了自己家。
那大半月让我的风评在舅家差到了极点。他们说跟爸妈出去几年，变得傲气又任性了。
后来很多年，我懂事了些，温柔了些。已经结婚并且有了两个孩子的表姐还总是拿那个夏天的事打趣我。可想而知，我当时给人的印象是有多差，表姐过了十年还总是念念不忘。
这些印象等我回了自己家，也没有好转。
11岁的我，太早经历离别。傲慢任性却又脆弱敏感。
这种性格带到了学校里去，虽然作为转学生，他们对我有天然的好奇，却又不喜欢我。
我太过沉默又太爱板着一张小脸瞪往我这看的人了。
只有当我被老师叫到起来读语文课文时，我多年被东北熏染的口音总是引起学生们的一阵哄笑，他们觉得我说话很好玩。
我总是哄笑声中羞红了脸。
让我印象最深的一次是，当时教我的语文老师，也是我当时的班主任，也是这篇文章的主角——赵春燕老师让我起来读《在大海中永生》的第一段。
我站起来，还开始读班级里就一阵大笑。
我放下拿起的书不解地看向老师。
她那时还年轻饱满的脸上也流露出淡淡的笑意。
她纠正我说，是三，不是伞(类似这个读音)。
我又读了一遍，还是错的。
赵老师又细细地纠正我一遍。
我再读一遍，赵老师又纠正我一遍。
到最后，我又读错了，全班同学自发来纠正我。
我又羞又孬，用书遮住了脸，眼泪啪嗒啪嗒掉下来。
赵老师叹口气，让我坐下，叫了其他同学起来读。
后来，下课了，赵老师把我叫到办公室单独纠正我，她读一遍，我读一遍。
我成绩很差，在东北就是的了。爸爸给我辅导作业，总是点着我的脑袋，说我不开窍。
我笨，我接受了。
但是谁愿意被别人说笨的，特别我没回老家时，混在“大家都笨”的一堆学生里面没觉得。到了老家，这边重视教育简直到了变态的地方，我当时就“笨”的出类拔萃了。
两个主课老师时常想春燕老师反映，我学习态度多么不认真。春燕老师也常常苦口婆心的找我谈话。
但我当年对学习实在没什么兴趣，我还想着远方的朋友，她们也开学了吧，她们都上六年级了吧，我还因为转学上上的五年级。
春燕老师的话听听也就行了，我的心早已飞向遥远的黑土地。
我想春燕老师看出了我的心不在焉，但绝没有放弃我，她还是经常在语文课堂里点我起来读课文，我心里又了阴影却也没法。
硬笔书法也是春燕老师的课，我成绩很差，硬笔书法写的也相当丑。
春燕老师相当大方，每一周的硬笔书法课，她都会带一摞语文本来，先点名鼓励一翻，然后奖励给那些写的漂亮和进步很大的同学。
我也时常被点名叫到，但是实在被批评的队伍里。
春燕老师总说，我写的字像狗爬一样。我不知道她喜欢这个比喻，但狗爬真的丑吗？
每一周我都挨批评，每一周我都看着身边的同学领着两个漂亮的本子，封面面还写着大大的红色的“奖”字。
于是乎，我奋起了。
我成绩不行，但是写字谁不会呀。就想春燕老师说的，只要肯练习谁都能写好。
当时我家刚搬来，爸妈没装有限电视，电视里翻来覆去就那几个台，没什么吸引我的，这就给了我练习的契机。
我不知道过了多长时间，总之不长。
春燕老师在一次硬笔书法课上狠狠地在全班面前表扬了我，说我的硬笔书法有了翻天覆地的变化，奖给两个崭新的本子。
同学们纷纷问我要练习册看，从头到尾看一遍后，夸赞了我。
那时，我已经有点好了，没有开学时那么傲慢尖锐，也和几个同学相处的可以。但还是没有融入班集体。
后来，我更加努力的练习硬笔。
春燕老师每周都不吝言辞的夸我，我很喜欢她。
我尝到成功的甜头，慢慢的也愿意在语文方面下功夫，人也越来越有自信了。
后来，春燕老师负责图书阅览室，借阅图书需要手写账本记录。(大概是的)
她一个人忙不过来，她找了几个写字漂亮的学生帮她，其中就有我。
晚上放学我们都自己骑自行车，早早和家人打了招呼后，就在阅览室帮老师半个小时。
她会请我们吃糖和蛋糕，奖励我们本子。
我和一起帮忙的同学相处的很好，成为了朋友，我也懂得了一起合作的快乐。
后来我才知道，我的字虽然变化大，但却达不到帮老师的标准的，春燕老师这样做，是想让我更好的融入班集体。
后来，其他主课的老师对我讲，春燕老师常常在办公室夸我，说我很有灵性，只只要肯学习，成绩肯定不会太差的。
我信了，于是我学了。
当年没有电视手机的诱惑，我又很勤地去问邻居姐姐。
六年级，我竟进了班级前十。
硬笔书法也在一次比赛中得了奖。
虽然现在算不得什么，但当着实震撼了我。
春燕老师不仅让我的成绩有所提高，字越写越好，融入快乐的班集体，还在我心里种下一颗小小的种子。
有些事，你努力就能做到。
后来，我报了文科，大概也深受她的影响。
春燕老师以她微小又宏大的爱潜移默化滋润着我，她让我变成一个更好的人。
她也许知道也许不知道，也许知道了也不在意，觉得她只是帮助了一个有些迷茫的转学生，这只是她的本职工作。
但好不夸张的说，她改变了我的一生。
以原来的成绩，我考高中的困难的。
一个没上过高中，家境普通的农村女孩子，在社会上能做什么呢，或许我早早的就嫁人了。
后来，我上了大学。
一次暑假，我和妹妹闲聊。谈起以前的老师。
长得和我八分相像的妹妹告诉我，原来教过我春燕老师也教过她。
春燕老师最爱喊她回答问题，却时常将她的名字叫成我的名字。
妹妹感叹道，“她年纪大了。”
我脑海里浮现的，是她夸赞我时，脸上年轻活力的笑容。
在我这，她永远不会老。
(谨以此文，在我小学毕业十年之际，先给我最爱的老师——赵春燕老师
愿她永远平安健康，快乐无忧。)
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