教育随记（11月1日，多云）

上午一美术生学生家长到学校递交申请，申请在专业省考后学生到合肥去学习文化课。

我想到前几天，雨彤妈妈也到学校来咨询过这样的问题，于是，我有了点个人想法。

学生想出去学习文化课，这自然是学生的一种选择，确实也不能说什么。但，这种选择，难道不是对我们高三文化课教学，甚至是我们学校教学质量的一种否定吗？

对我们来说，我们应该追求的是招得来，留得住，学得好，考得上。

但现在学生家长外出学习申请，无疑就是认为在学校学得不好。这对学校来说，就是很打脸的事。

这里我想起了一个矛盾：学生家长对优秀成绩的追求和学校教学教学质量不均衡不充分之间的矛盾。或者说，是和我们学科备考不充分之间的矛盾。

因此，我感觉，我们学校，尤其是高三年级，乃至每个学科，都必须要痛定思痛。每个学科都应该要充分备考，努力练好教学本领，提升教学质量以过硬的内功，满足学生对美好前途的追求。

我们要么有那么一两科优势学科或强势学科，以某一学科的魅力深深吸引学生，保证学生留得住学得好。要么，就是百花齐放，每个学科的教学质量都是有口皆碑，以绝对优秀的综合实力，深深吸引学生。