期中考试情况分析

        本次期中考试试卷一共十道大题，内容包括：看拼音写词语、汉语拼音大小写、字音、偏旁组字、笔顺规则、形近字、词语搭配、查字典、课文内容填空、阅读和写话。

      全班62人全部参加测试，最高分100分，最低分57分，优秀人数51人，优秀率82.26％；及格人数61人，及格率98.39％；1人不及格；人评分数：90.73分。

一、答题情况分析：

      第一题：看拼音，写字词。失分情况不多，问题主要出现在：“雪”和“字”书写不规范。

      第二题：找一找，连一连。考察汉语拼音大小写，2人失分。

      第三题：给加点字选择正确读音。“式（shì）”5人出错，选成了“chì”。

      第四题：偏旁组字。失分原因:书写不规范。这次改卷非常严格，“青”下边的“月字底”，撇没有变成竖，横折钩没有钩，都算错。所以，这道题失分比较严重。

      第五题：分一分，写一写。考察笔顺规则，基本无失误。失分主要还是书写不规范。

      第六题：选字、选词填空。“再”和“在”仍有个别学生出错。出错较多的集中在:（    ）的落叶、（    ）的田野、（  ）的泉水；“荡来荡去”和“飞来飞去”填错的也较多。

      第七题：按要求查字典。有好多学生把页码填成了“xx”，还有一部分学生没有在字典正文中把“厨”字圈出来。这道题失分比较严重。

      第八题：背一背，填一填。“池草青”10个学生写成了“池草清”；“吃”13人因为书写不规范扣分。

      第九题：阅读，失分严重。问题主要出现在:第一小题，主要原因是没有认真读题；把词语连成一句通顺的话，出错也较多，有好几个学生写完句子不加标点。后两个小题，选错的同学也不少。

      第十题：写话。一人没有写，4人把词语抄写了下来。12人失分在5分以上，主要是因为写得内容不够丰富，还有个别学生没有用上人家给的词语。

二、失分原因分析：

      1.学生书写不规范；

      2.学生学习知识过于死板，不会灵活运用；

      3.有一部分学生，识字量太少，一遇到没有拼音的题目就无从下手；

      4.学生阅读、理解能力，书面表达能力不够；

      5.学生读题、做题、审题的能力还不够。

三、今后改进措施：

　　1、规范书写。从卷面上看，这次由于书写不规范被扣分的情况很多。今后要更加强重视学生的书写。

　　2、注重良好习惯的培养。从卷面上看，学生的审题不够认真，粗心马虎、掉题等，是导致失分的一个重要原因。应当重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。养成良好的学习习惯，是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

　　3、掌握更多的识字方法。通过各种途径、各种方法让学生大量识字。

　　4、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、写词，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。

　　5、重视词句的积累，提高阅读能力。引导学生把语文学习的视眼由教科书拓展到生活的各个方面。特别是把学生的兴趣引导到课外阅读上来，拓展阅读的面，增大阅读量，让学生进行字、词等知识的积累，从而提高说话、阅读、写话的能力。