关于组织申报2022年度自治区教育科学研究课题的通知
根据教育厅近期文件通知，自治区教育科学研究2022年度课题申报工作已启动，现将相关申报工作事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会及中央第七次西藏工作座谈会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育工作重要论述、关于西藏工作的重要论述和新时代党的治藏方略以及贺信回信精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻落实自治区第十次党代会精神，锚定“四件大事”、推进“四个创建”、努力做到“四个走在前列”，全面落实全国教育大会和2022年全区教育工作会议工作部署，聚焦教育科研工作主业，以“强基础、建机制、提质量、促改革”为重点，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以扎实的教育科研工作行动和优异科研成绩喜迎党的二十大胜利召开。西藏自治区教育科学研究工作坚持党的全面领导，坚持正确的政治导向、价值取向和学术导向，在教育科研工作思路上做到“六个一”，在教育科研工作目标上做到“四个突破”，在科研工作方法上做到“六个更注重”，坚持以西藏教育事业面临的重大理论和现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，发挥西藏自治区教育科学研究课题的示范引领作用，推动中国特色教育学科体系、学术体系、话语体系建设，不断繁荣西藏自治区教育科研事业，更好地服务西藏教育事业工作大局。
二、课题类别
西藏自治区教育科学研究2022年度课题类别共设有六种，分别是：重大课题、重点课题、一般课题、教学研究专项课题、青年专项课题和单位资助课题。
三、申报要求
（一）选题要求
1.重大课题、重点课题选题要求。西藏自治区教育科学研究2022年度重大课题、重点课题选题名称须与《西藏自治区教育科学研究2022年度重大课题、重点课题申报指南》（见附件1）保持一致，不得随意变更题目，或随意添加副标题。
2.其他类别课题（包含一般课题、教学研究专项课题、青年专项课题和单位资助课题）选题要求。西藏自治区教育科学研究2022年度其他类别课题选题题目自拟。自拟课题名称的表述应该科学、严谨、规范、简明，避免引起歧义或争议。
（二）申报资格要求
1.重大课题、重点课题申报要求
（1）职称(职务)条件：必须具备副高级职称或博士学位或副处级以上职务；
（2）科研经历条件：必须主持过自治区级一般课题或参与过自治区级及以上重大（重点）课题。
（3）在教育领域有深厚的研究造诣。
2.其他类别课题（包含一般课题、教学研究专项课题、单位资助课题）申报要求
（1）职称(职务)条件：必须具备中级职称或硕士学位或副科级以上职务；
（2）科研经历条件：必须主持过地（市）级课题或以前三名成员身份参与过自治区级及以上课题。
3.青年专项课题
职称(职务)条件、科研经历条件除满足其他类课题条件外，还需满足年龄在35周岁以下（截止到1987年8月31日后出生）。
（三）申报人员限定要求
凡有在研自治区级及以上课题负责人，或今年正在申报自治区级及以上课题负责人，或正在参与两项自治区级及以上课题的成员，或非委托类课题的区外教师均不得申报本年度课题，且不可作为其他课题组成员。
四、课题资助经费标准
西藏自治区教育科学研究2022年度课题资助经费实行总量控制，课题资助以重大课题、重点课题优先，在有结余经费的前提下，资助其他类别课题（包含一般课题、教学研究专项课题、青年专项课题）。重大课题每项拟资助经费10万元，重点课题每项拟资助经费5万元，一般课题、教学研究专项课题每项拟资助经费2万元，青年专项课题每项拟资助经费1万元，单位资助课题经费由申报单位资助，不得低于1万元。（注：本年度课题经费资助标准是参照《西藏自治区教育科学研究课题经费管理办法（试行）》（藏教厅〔2021〕22号）确定的）
五、申报材料要求
（一）申报书填写要求
申报负责人必须认真填写《西藏自治区教育科学研究2022年度课题·申请书》（以下简称课题·申请书）（见附件2）和《西藏自治区教育科学研究2022年度课题评审意见表》（以下简称课题评审意见表）（见附件3）。通过“西藏教育珠峰旗云—教育管理平台—教师管理—课题管理—课题申报—新增—申报级别:省级—申报类别：区教育厅2022年度课题—附件：分别添加《课题·申请书》和《评审意见表》—保存—点击‘选择’下方的‘小方框’—上报”进行申报，具体操作流程可参阅《西藏自治区教育科学研究课题网上申报操作流程》（详见附件4）。
（二）申报书报送与装订要求
课题申请书一式二份，活页论证书一式五份，A3纸双面装订，用燕尾夹夹好。
六、申报要求
请各负责人按要求填写好附件，并将申报材料交至科研处项目科，截止时间8月10日。
西藏自治区教育科学研究2022年度重大课题、重点课题申报指南
一、重大课题申报指南
1.新时代西藏教育铸魂育人课程群建设研究；
2.西藏教育系统稳定安全长效机制深化研究；
3.西藏生态文明教育现状与成效研究；
4.西藏法治教育实施成效与提升策略研究；
5.西藏边境学校国防教育现状及成效研究；
6.乡村振兴背景下西藏学前教育普及普惠水平研究；
7.西藏县域义务教育优质均衡创建、评估与实施研究；
8.基于铸牢中华民族共同体意识的西藏县域基础教育综合改革研究；
9.西藏义务教育“双减”成效与改进措施研究；
10.西藏普通高中特色发展研究；
11.西藏职业教育提质培优实施效果研究；
12.新时代振兴西藏高等教育实施路径及成效研究；
13.西藏高等教育对外交流与合作机制研究；
14.西藏教育经费管理机制与改革研究；
15.西藏大学生区外就业现状与改进措施研究；
16.西藏“边境”教育水平提升措施研究；
17.西藏义务教育课堂教学质量提升对策研究；
18.基于铸牢中华民族共同体意识的西藏学业水平测试命题研究；
19.西藏思政课教师综合素质提升策略研究；
20.西藏铸牢中华民族共同体意识示范学校建设与评估研究。
二、重点课题申报指南
1.西藏大中小学党建示范校建设效果研究；
2.西藏中小学党组织领导的校长负责制的落实机制与举措研究；
3.西藏学校、家庭、社会教育和学生自我管理协同教育体系建设研究；
4.西藏“组团式”教育援藏科研协同创新研究；
5.西藏民族团结进步教育课程实施成效评估研究；
6.西藏教育系统红色教育基地创建与评估研究；
7.西藏“三科”国家统编教材使用成效评估研究；
8.西藏中小学校园足球建设成效研究；
9.西藏学生体质监测现状调查与提高对策研究；
10.西藏中小学生视力健康监测与预防措施研究；
11.基于“双减”背景下西藏中小学作业设计与评估研究；
12.西藏中小学特殊教育随班就读成效研究；
13.西藏生态学“一流学科”课程实施效果评估研究；
14.西藏班（校）师生民族团结教育成效研究；
15.西藏班（校）心理健康现状调查及改进对策研究；
16.西藏“一考三评”对教师教学能力提升效果研究；
17.西藏中小学校长办学治校能力与效果评估研究；
18.西藏国家级教育现代化示范区建设成效评价研究；
19.西藏义务教育课后服务质量提升策略研究；
20.基于铸牢中华民族共同体意识的西藏中职学校思政课混合式教学研究；
21.区内外西藏初中班办学成效比较研究；
22.西藏教育珠峰旗云平台示范校辐射作用研究。