期中考试试卷分析

        上个月的26号，我校进行了期中考试，经过紧张的工作，试卷已批改出来。从整体上看，这次期中测试基本上反映了学生的实际水平。学生在测试中基本发挥正常，考题有基础题和偏难题。大部分学生能够及格，但一小部分学生因为粗心，计算失分多。还有的学生基础知识没有熟练掌握，失分较多。为总结本次考试的经验，弥补教学上的不足，特做如下分析与反思: 

        一、试卷整体情况:    本次期中考试试卷从整体来说试卷内容覆盖全面，各单元内容所占比例合理。考察了第一到第五单元所学知识。题目类型与去年类似，呈现形式多样，基础差学生和应变能力差学生的答卷不理想。但对于好学生来说，是可以拿到优秀的分数的。 

        二、考试情况分析:    我班有35人参加考试，平均分67.4，优秀率为17.14%，及格率68.5%。最高分93、最低分20分。本次试卷从卷面得分情况来看，优秀生做得还可以，主要体现在以下方面:基础扎实，学生的计算能力有所提高，正确率达到90%。，学生对应用题的理解较透彻，但基础差的学生和粗心的学生失分较多几乎，不及格的人数也有所增加。

        三、学生考试中出现的问题 

      第一题是填空题，主要考察基础数学知识，数学单位之间的换算，基础的计算，第五小题算文峰公园每天开放了几个小时，学生不能灵活进行时间的计算，第七小题混合运算比较大小，有的同学不能掌握运算顺序。不会把算式合并为综合算式。

        第二题是判断题，学生对单双月的概念不理解，要加强训练。

        第三题是选择题，失分点在乘法竖式计算的理解、给题目增加条件上面，其他的学生也可能由于粗心而失分。

        计算题和看图计算是考察计算能力，大部分学生可以答对，小部分学生计算题失分较多，计算能力需要锻炼。

        解决问题重点考察了两位数与两位数的乘法和混合运算，解决这类题目主要是理解题目的意思，在此基础上列式计算。这类题综合性较强，主要是考查学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，有的学生不能根据题目列出算式，有的同学不能正确进行计算，导致失分。

        四、改进措施

        1、抓基础知识，提高课堂效率。扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个字，教师及学生的态度都要严肃，对学生的要求要严格。计算题学生必须要认真做，看清数，熟练掌握计算方法，学会检查，才不失分。教师要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学。定要重视知识的获得过程。使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，当他们碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。 

        2、加强学习习惯和学习态度。  本次考试大部分学生考试时不认真分析题目、不细心做题，计算时容易出错。因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高正确率，要养成良好的做题习惯，同时要培养训练学生良好的检查试卷错题习惯。

                                三年级数学  刘迪