上个周五，兰兰妈的微信群里办了一场免费讲座，主题是“美国学生的学与玩”。讲座结束后，有位孩子妈妈给我留言，她说听了讲座很受益，但同时心里也有些说不出的滋味……
事情是这样，她的孩子上小学五年级，前几天刚开了家长会，她在会上感受到了浓浓的焦虑。家长们对孩子的方方面面都会比较，尤其是学习成绩。孩子成绩好的家长春风得意，成绩不好的家长仿佛都抬不起头似的。
这位妈妈说，她一直以来很注重孩子综合能力的培养，也鼓励孩子多去做自己感兴趣的事。所以，孩子的学习成绩在班里是中上水平，她觉得足够好了。然而，在家长会中她感受到强烈的“唯成绩论”，这让她有些隐隐的担心：家长间的“比较”制造出的焦虑，会无形中传递给孩子，从而给孩子造成不必要的压力。
听完这段经历，兰兰妈的感受是，这位妈妈的担心很有道理，因为孩子是很敏锐的，尤其对于家长的心态和情绪，孩子们即便嘴上不说，心里都十分在意。
01
之前网上流传过一首歌《我只是个孩子》，作者是一名年仅9岁的小男孩，稚嫩的声音加上句句戳心的歌词，唱出了孩子的心声：
隔壁邻居小明期末又考了第一
王大妈的孙女儿钢琴她过了十级
我爸战友的儿子一口流利的英语
我妈同事的女儿有深厚的舞蹈功底
听到这些消息我只能默默不语
你们的期待我都明白在心底
我知道少壮要努力
可为什么要和别人比
我只是个孩子呀
其实我也会调皮
给我多一些拥抱吧
哎 你学习怎么样啊
变成了礼貌用语
可在我心底
老爸老妈 我不想比
兰兰妈相信，相信很多人和我一样，听了这首歌都感到心酸。成人世界的期待与生存法则，让孩子们承受了他们这个年纪本不该有的压力。
02
在成长历程中，由于遗传因素、家庭环境等原因，每个孩子在认知、情感、意志等方面会表现出相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点，这叫做个体差异。即使是同一年龄段的孩子，他们的个性特点、发展情况也是不尽相同的。
比如在认知方式上，有的孩子回答问题不假思索，反应非常快，但常常不够准确，甚至常常出错；有的孩子倾向于在深思熟虑之后再回答问题，反应较慢，但仔细，较少出错。认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为对信息加工方式的某种偏好与习惯。
在智力水平上，不同孩子的发展方向和程度也有着明显的差异性。美国心理学家加德纳认为智力包含八个维度：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。这些维度在每个孩子身上以不同方式、不同程度组合，使得每个人的智力各具特点。
在性格与气质上，这种差别就更明显了，有的孩子天生谨慎内向，需要家长有足够的热情和耐心，鼓励他们接受新事物，主动探索；有的孩子自尊心强，不能接受在公开场合被批评；有的孩子则“皮”一些，需要家长严格要求，多加检查与监督……
由此可见，人与人的差异，是方方面面的，而且永远存在。每一个孩子的成长历程都是不可复制的生命故事。
简单粗暴的比较，肯定会带来不必要压力，让家长焦虑、让孩子受伤。
03
家长拿自己的孩子跟别人比，赢了洋洋得意，输了垂头丧气，这实在很难起到正面积极的作用，反而会让家长的爱变成枷锁、变成抽在孩子身上的鞭绳。
通过对比产生的压力，有可能让孩子暂时地进步，但长远来看，一定会破坏亲子关系。
在对待孩子“个体差异”的问题上，兰兰妈很欣赏这一位家长的育儿理念。
她叫陈美龄，曾是与邓丽君齐名、红透半边天的偶像歌手，结婚生子后她进入斯坦福学习深造，并获得教育学博士学位。
后来，她的三个儿子全部都成功被斯坦福大学录取，她自己也完成了从偶像歌手到教育学博士，再到传奇妈妈的转变。
提到家庭教育，她认为排在第一位的就是：不要和别人家的孩子比较。
她说：在一个压力比较大的社会，小孩子很容易自卑，看到同学考得那么好，自己考得不好，名次也不够高，是不是自己的一生就完了。我们做父母的一定不可以让孩子们有这个想法。
父母绝对不要比较。自己的孩子是很珍贵的，人家做得好是人家的事，他是他，我是我。如果要比较的话跟谁比呢？可以跟自己比较，今天可以跟昨天的自己比较，明天可以跟今天的自己比较，只要小孩子有进步，就值得父母欣赏。
04
世界上没有完全相同的两片叶子，同样也没有完全相同的两个孩子。
对于每个孩子，每个阶段的发展是不同步的，有些阶段发展快些，有些阶段发展慢些，这些都是孩子成长中的正常现象。那么，家长如何才能做到充分尊重孩子的个体差异呢？
1、以平常心对待孩子
兰兰妈的公众号一直在强调一个观点：孩子是一个独立的发展个体，而不是家长个人愿望的载体。所以，家长应该注意克服自己性格和心理方面的一些弱点，尽可能避免把社会上成人之间的一些想法和做法强加于孩子。
特别是现在很多媒体和机构喜欢制造焦虑，树立一些不切实际的高期待。家长要注意调整自己的期望值，以平常心对待孩子，给他们尊重、鼓励、信任、帮助，与他们共同成长。
2、细心观察，更多地了解孩子
家长是与孩子接触时间最长、最有条件了解他们的人。通过有目的、有意识的观察，全面了解孩子的个性，并真心倾听孩子的需求。当孩子遇到困难挫折时，及时给予支持与鼓励，让孩子持续感受到家长的爱。
3、关注孩子自我的进步，不做横向比较
尺有所短，寸有所长。不要拿自己孩子的弱点跟其他孩子的强项来对比。请把注意力放在孩子的成长上。尽可能地只在孩子身上做纵向的比较，减少与“别人家孩子”的对比。
试想一下，如果孩子对你说“你看谁谁的爸爸妈妈多好”，你心里一定也不舒服。我们跟孩子一样，都在自己的路上，有自己的节奏，无法简单对比。尊重孩子的个体差异，就是教会孩子尊重生命本身。
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这里也想讲个题外话，尊重人与人之间的差异，不仅对教育孩子很重要，在夫妻相处、朋友交往中也是如此。
我是一个做事很注重条理的人，用洗碗机的时候，我一定会把盘子、碗、玻璃杯都分类放得整整齐齐。但是我老公机器人先生对待家务就相对随性一些，他往洗碗机里放餐具就像往洗衣机里塞脏衣服一样，目标只有一个——最终能把门关上就行，因为他相信机器会自动把一切弄好的。
我花了很久时间才意识到，机器人先生不会按照我的方式来放餐具。我要学着接受那些撞破边角的盘子、杯子，还有洗不干净的汤勺。最终我决定给他自由，让他做自己。
现在，机器人先生还是随随便便往洗碗机里放餐具。但是如果哪天我赶着开会，把洗碗的事情交给他做，他是乐于接受的。我也学会了接受他用洗碗机的方式。
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人生不是用来比较的，是用来完成的。在孩子的成长过程中，父母所能做的最好的事，也许只是给予充分的养分，然后静待花开。孩子有他们自己的成长轨迹，尊重孩子的个体差异，就是尊重每个生命各有不同。
兰兰妈相信，用尊重和爱养大的孩子，比用焦虑与指责养大的孩子，更有可能获得幸福的人生。