市面上关于“阅读”的书已经足够多了，但是读者对于和阅读相关的疑问依然很多。阅读量超过万册的阅读大师出口治明，在《书的使用法》一书中梳理了自己的阅读方法论。我把它整理成了十三问、十三答，也许能够解答读者的部分疑问。
一、我们为什么要读书？
答：通过阅读，我们可以获得作为思考材料的信息与知识，而当这样的内容我们存储得越多时，在进行思考和直觉等大脑活动时的准确性就越高。思考质量决定了你的决策质量，决策质量决定了你的生活质量，因此阅读会多多少少提升你的生活质量。
二、为什么是阅读？没有其他方法可以替代阅读吗？
答：作者认为有三种学习方式：从书中学习；跟他人学习；在旅行中学习。
这三种方式中，阅读相比于其他二者的优势在于：阅读花费的经济成本和时间成本是最少的；阅读不受场所限制，可以随处获得信息；书籍可以跨越时间和空间的限制，即我们通过阅读可以了解几乎任何时间、任何地点发生的事情；流传下来的经典书籍的错误率更低、准确性更高，而从人和旅行中的学习则充满不确定性。
当然，我们并不能说阅读一定在任何情况下都是最好的，跟他人学习、在旅行中学习也有其独特的优势。我们应该做的是分配好这三者之间的时间比例，也许可以是7:2:1，也许是3:4:3，但是我们把读书的比例变为0时，毫无疑问是不明智的。
三、从互联网、书上获取信息的区别是什么？
答：在互联网上获取信息的优势在于速度和实效性，速度快是因为我们可以使用检索的方式，快速了解几乎任何百科全书式的问题。实效性在于，世界正在发生的事情最容易，也是最先通过互联网传播，书籍则会有滞后性。不足之处在于，有时会因信息缺乏准确性被误导，因此我们需要提高信息的辨识能力。
书籍的优势在于系统性和信息的准确性。如果想要了解一个领域的全貌，那么书籍当然是最好的方式。
四、如何系统学习新知识？
答：作者给出了自己的观点和方法，那就是在数量上要阅读7——8本，而顺序上要先读“厚书”，再读“薄书”。
为什么要先读厚一点的书，再读薄一点的书呢？作者给出的解释是越厚的书内容越准确，也讲得更为细致，这是因为水平不够的人是写不出很厚的书，通俗地讲也就是肚子里没货。薄书往往更为精炼，由系统的总结和抽象的概括组成，用于我们复习和回顾就再好不过了。
五、确定方法后需要做什么呢？
答：正如作者所介绍的那样，作者的方法是：一个领域读7——8本书；先读厚书；再读薄书；最后在阅读学习之后，进行实际的运用。
当确定了方法后，作者认为最重要的就是坚持下去，而不应再存有任何困惑和疑虑。当然，这个规则也不是一成不变和死板的。作者认为如果严格执行3次后，觉得没有任何效果，那么就应该根据反馈做调整，换另一个规则。
这里作者强调的“坚持”看似老生常谈，但却极为重要，并不是所有人都能做到。正如商界和科学界那条亘古不变的法则一样：（1）找到一个简单的、基本的道理；（2）非常严格地按照这个道理去行事。
六、为什么要阅读经典？
答：作者认为，一方面超越时代留下来的经典错误率低，并且大部分事物并不会因为时间而过时，比如人类的喜怒哀乐。另一方面，我们可以把它当作案例来分析学习，这些经典书籍中的案例是锻炼思维能力的最好工具。
七、看不懂原著时，是否应该先看解说书？
答：作者认为先看解说书是错误的。这是因为，解说书的作者通常比原著作者理解层次差一些，有时甚至差很多，这里面必然就存在误解。因此先读原著，保持自己理解的独特性和自主性就很重要。
至于看不太懂，那么可以选择换一本其他书读来读，先缓一缓。又或者是先粗略理解一遍，再回过头来重复精读，不必追求痛苦的一遍完全读懂。
八、如何选择现代书？
答：作者认为，我们不应该盲目选择畅销书，因为有些书销量高，并不代表就是好书，有可能是符合时代特征或者是营销做得好罢了。而好书反而有可能销量并不是特别高。
那么如何选择呢？作者的方法有两个。一个是通过阅读一本书最初的5页来做决定，当然除了这个方法，我们也可以翻翻结尾、黑体字、自己感兴趣的一个小节等等，目的都是通过局部的质量来推断整本书的质量。另一个方法就是，看值得信任的人的评价和推荐，比如说书评。
九、读书时是否应该做笔记？
答：作者认为大多数情况下不应该做笔记，因为做笔记的停顿会打乱我们阅读的节奏，完全沉浸在阅读中才是关键。
十、读到不喜欢的书怎么办？
答：作者认为应该直接扔掉，而不是坚持读完。这里就涉及到“沉没成本”这个概念，虽然买书付出了金钱，但是花了的钱已经不可能回来了，因此我们决策时不应该再考虑买书的成本，而是自己对那本书好坏的判断。这也就是作者说的“all or nothing”。
十一、关注读书的数量对吗？
答：作者认为读了多少本书不是最重要的，而是自己记住了书中多少重要的内容。因此，作者不提倡速读的方法，而是提倡对自己认为重要、需要掌握内容的反复阅读、理解和记忆上。
十二、读书着重关注哪些东西？
答：一本书的观点并不会完全正确，有时甚至会出现错误，因此我们在阅读时必须具备批判性思维。那么，我们需要着重关注的3点就是数字、事实和逻辑。这里的数字能够让我们判断数据是否具备代表性与全面性（样本量），从而决定对归纳逻辑得出结论的信任度。同时，事实应该和逻辑区分开。逻辑通常指的是归纳逻辑和演绎逻辑，是一种作者思考得出的结论，事实则不同。
十三、是否应该写作？
答：写作不是思考的结果，而是思考本身。深度的思考往往需要依赖写作来完成，因此写作的过程就是完善我们思考的过程。
那么，我们是否应该深度思考呢？这也就解答了我们是否应该写作。
结语
读书无定法，在实践中找到自己的节奏和习惯即可。任何方法都只应作为参考，而非权威。
立刻拿起书来阅读吧，读书没有太迟之说。正如《书的使用法》的结尾语：现在的你，是剩余的人生中最年轻的时候。
参考书籍：《书的使用法》