学习翻转课堂的心得感悟

通过学习之后让我明白翻转课堂的一种类型是把知识转授的过程放在教室外，观看在讲座或上课内容。而把知识的内化过程放在教室里。与学生面对面的交流，它基本的操作流程是先自主学习包括发布学习指导，提供学习资源，在线辅导，反馈调整检测包括学习效果，监控学习进程，调整教学策略包括总结提升多答疑解惑，组织讨论，引导提升。

通过学习了解，翻转课堂是指把老师白天在教室上课，学生晚上回家做作业的教学结构翻转过来，构建学生白天在教室完成知识吸引与掌握的知识内化过程，晚上回家学习新知识的教学结构，形成让学生在课堂上完知识吸引与掌握的内容过程，在课堂外完成知识学习的新型教学结构。

翻转课堂优点:由于学生进行了充分的自主学习，学生在课堂上小组合作学习的过程，结合各个学生所长，所学的内容相对全面，培养了学生自主学习能力，转统的教学模式中，直接由老师灌输给学生，而翻转督促了学生先行学习教师编制的教案，自主的观看视频，再回到课堂上内化，这个过程培养了学生自主学习的过程，实现了分层次数教学模式。