互加计划之七月大作业

        今年暑假有幸加入互加计划的学习，通过一个月的学习，受益匪浅，收获颇丰。整个暑假的学习中，我加入了两个课程，一个是星期三的“阅读与教师成长”，一个是星期四的“教育信息化2.0信息素养提升”，现在简单谈谈这两个课程。

      首先是星期三的“阅读与教师成长”。星期三的课程由知性优雅的时朝莉老师为我们传授。时老师是彩虹花和阅汇的发起人，在时老师的课堂上，她用多种多样的方式为我们展示了怎样来读好一篇文章。比如说，同一首诗歌，慢慢的读、加快节奏的读、边读边打节奏、把诗歌编成一个歌曲、为诗歌配上一幅画，每一种方式下，读出来的感觉都不一样，可以帮助学生从多个角度理解诗歌。同时，时老师还讲解了好多种方法来提高学生学习的兴趣，比如说，通过开展活动，各科老师从各学科的角度来参与诗歌阅读，极大的提升了学生学习的兴趣。

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      每次学习完时老师的课程都有相应的作业要完成，比如说发一段语音朗读自己最喜欢的诗歌、为自己最喜欢的诗歌配一副画...等等。而上次课程中，我简单为《面朝大海春暖花开》配了一幅画，整首诗歌让我感觉到温暖和幸福，但是画的不好，还有待提高

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      接下来说说星期四的“教育信息化2.0信息素养提升”。星期四的课程总的来说，讲的是教学过程中会用到的信息技术。比如说，课件的制作，小程序的使用...等等。对于上一次的作业来说，我在教学过程中，最常用的是课件PPT，我们学校教学安装的是希沃白板，而我对于这个软件，仅仅知道如何打开课件而不会用来制作课件，所以在教学过程中我遇上的困难就是如何通过希沃白板制作课件，通过互加计划课程的学习，我觉得在今后的教学过程中，我需要多学习多利用学校现有的教学资源，争取让更多的学生参与进我的课堂。

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        在上一次的课程中，梁老师教了我们如何将课件制作精美又实用，实在是非常棒的技能。

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      通过这一个月的学习，非常感谢互加计划在暑期开展了这么多课程，非常实用，非常适合我们这些基层教师。还有一个月的课程学习，非常期待接下来的课程，希望能在八月的学习中有更多的收获。