语文践行路径拆解答疑

听到了：

Lily老师

16年一线高中语文教师关于阅读的解读，读什么，怎么读？

3年级以下和3年级以上

为什么要重视孩子的阅读？

阅读的核心是夯实孩子阅读的习惯

地基不牢，地动山摇

阅读的习惯：

指读识字

古文

整本书经典阅读

为什么要读古文？

高考古诗文35分

半部论语知天下

读什么？（小学必背75首古诗，教材上的、三字经，百家姓，千字文，声律启蒙，诗经，论语）

如何去做？

0-3岁可以吟诵

3-6年级可以进行初中的

初中可以进行高中的

怎么读？

锁定教材中的小古文，晨昏两个时间点，指读两遍，后记忆，和被迫记忆，反复指读

书目推荐：老师推荐的，励志的（居里夫人，海伦凯勒），历史典籍，孩子喜欢

怎么读？

1.勾画圈点：读书时拿一直笔，金词，金句，旁批，口中念念有词。

2.启发式提问：神奇三问，写了什么？给你印象最深刻的是哪一点？为什么？你是怎么想的？（问赞答），下一步行动：写作，复盘，变成固定动作。落脚点也是，下一步行动。

3.阅读笔记

书不在多，用到则灵，子弹头读书笔记

2021.10.30  ＃1

阅读书目

金词：（2个金词）

金句：一句金句

下一步行动：想写什么写什么，想怎么写怎么写，一句话皆可

我的下一步行动：

还是引导孩子