试题 A: 跑步训练
本题总分:5 分
问题:
小明要做一个跑步训练。
初始时,小明充满体力,体力值计为 10000。如果小明跑步,每分钟损耗600 的体力。如果小明休息,每分钟增加 300 的体力。体力的损耗和增加都是均匀变化的。
小明打算跑一分钟、休息一分钟、再跑一分钟、再休息一分钟……如此循环。如果某个时刻小明的体力到达 0,他就停止锻炼。
请问小明在多久后停止锻炼。为了使答案为整数,请以秒为单位输出答案。
答案中只填写数,不填写单位。
数学题:
两分钟要消耗300体力,如果到最后体力不足600要拿出来单独计算。
前62分钟总共消耗了9300体力还剩下700体力,此后的一分钟消耗600体力
之后休息一分钟剩下400体力 4/660=40s
6260+60*2+40=3880s
试题 B: 纪念日
本题总分:5 分
问题:
2020 年 7 月 1 日是中国某党成立 99 周年纪念日。
中国某党成立于 1921 年 7 月 23 日。
请问从 1921 年 7 月 23 日中午 12 时到 2020 年 7 月 1 日中午 12 时一共含多少分钟?
这里要注意可以把题目简化成从
19210723 零点—20200701零点
所以7月1日不能写入for循环当中
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
int months[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
bool check(int year , int month , int day){
if(month<=0 || month>=13) return false;
if(day<=0 ) return false;
if(month!=2){
if(day>months[month]) return false;
}else{
int leap=year%100 && year%4==0 || year%400==0;
if(day>leap+28) return false;
}
return true;
}
int main(){
int ans=0;
for(int i=19210723;i<20200701;i++){
int year=i/10000;
int month=i%10000/100;
int day=i%100;
if(check(year,month,day)==true){
ans++;
}
}
cout<<(ans)*24*60<<endl;
}
本题总分:10 分
问题:
新冠疫情由新冠病毒引起,最近在 A 国蔓延,为了尽快控制疫情,A 国准 备给大量民众进病毒核酸检测。
然而,用于检测的试剂盒紧缺。 为了解决这一困难,科学家想了一个办法:合并检测。即将从多个人(k 个)采集的标本放到同一个试剂盒中进行检测。如果结果为阴性,则说明这 k 个人都是阴性,用一个试剂盒完成了 k 个人的检测。如果结果为阳性,则说明 至少有一个人为阳性,需要将这 k 个人的样本全部重新独立检测(从理论上看, 如果检测前 k−1 个人都是阴性可以推断出第 k 个人是阳性,但是在实际操作中 不会利用此推断,而是将 k 个人独立检测),加上最开始的合并检测,一共使用 了 k + 1 个试剂盒完成了 k 个人的检测。
A 国估计被测的民众的感染率大概是 1%,呈均匀分布。请问 k 取多少能 最节省试剂盒?
#include
using namespace std;
int main()
{
int m=1000;//自行假设人数
int minn=9999999;
int k,sum,ans;
for(k=1;k<=1000;k++)
{
if(1000%k==0)
{
sum=1000/k+10*k;
}
else
sum=1000/k+10*k+1;
if(sum<minn)//所需的试剂盒数量比较取小的
{
minn=sum;
ans=k;
}
}
cout<<ans<<endl;
}
试题 D: REPEAT 程序
本题总分:15 分
问题:
附件 prog.txt 中是一个用某种语言写的程序。
prog.txt 附件下载地址
其中 REPEAT k 表示一个次数为 k 的循环。循环控制的范围由缩进表达,从次行开始连续的缩进比该行多的(前面的空白更长的)为循环包含的内容。
例如如下片段:
在这里插入图片描述
A = A + 4 所在的行到 A = A + 8 所在的行都在第一行的循环两次中。
REPEAT 6: 所在的行到 A = A + 7 所在的行都在 REPEAT 5: 循环中。
A = A + 5 实际总共的循环次数是 2 × 5 × 6 = 60 次。
请问该程序执行完毕之后,A 的值是多少?
题目不是对图片上的式子进行计算,实际上的文件是很长的一串,要用字符串对计算过程进行模拟。
根据图片写出for循环就可以找到答案啦
有一个序列,序列的第一个数是 n,后面的每个数是前一个数整除 2,请输出这个序列中值为正数的项。
输入格式
输入一行包含一个整数 n。
输出格式
输出一行,包含多个整数,相邻的整数之间用一个空格分隔,表示答案。
数据范围
1≤n≤1018
输入样例:
20
输出样例:
20 10 5 2 1
#include
#include
#include
using namespace std;
long long n;
int main(){
cin>>n;
while(n>0){
cout<<n<<" ";
n=n/2;
}
}
小明有一串很长的英文字母,可能包含大写和小写。
在这串字母中,有很多连续的是重复的。
小明想了一个办法将这串字母表达得更短:将连续的几个相同字母写成字母 + 出现次数的形式。
例如,连续的 5 个 a,即 aaaaa,小明可以简写成 a5(也可能简写成 a4a、aa3a 等)。
对于这个例子:HHHellllloo,小明可以简写成 H3el5o2。
为了方便表达,小明不会将连续的超过 9 个相同的字符写成简写的形式。
现在给出简写后的字符串,请帮助小明还原成原来的串。
输入格式
输入一行包含一个字符串。
输出格式
输出一个字符串,表示还原后的串。
数据范围
输入字符串由大小写英文字母和数字组成,长度不超过 100。
请注意原来的串长度可能超过 100。
输入样例:
H3el5o2
输出样例:
HHHellllloo
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
char st[110];
int main(){
int num=0;
string s;
getline(cin,s);
for(int i=0;i<s.size();i++){
if( s[i]>='1' && s[i]<='9'){
int x=s[i]-'0';
for(int j=1;j<x;j++){
st[num]=s[i-1];
num++;
}
i++;
}
st[num]=s[i];
num++;
}
for(int i=0;i<num;i++){
cout<<st[i];
}
}
在平面上有一些二维的点阵。
这些点的编号就像二维数组的编号一样,从上到下依次为第 1 至第 n 行,从左到右依次为第 1 至第 m 列,每一个点可以用行号和列号来表示。
现在有个人站在第 1 行第 1 列,要走到第 n 行第 m 列。
只能向右或者向下走。
注意,如果行号和列数都是偶数,不能走入这一格中。
问有多少种方案。
输入格式
输入一行包含两个整数 n,m。
输出格式
输出一个整数,表示答案。
数据范围
1≤n,m≤30
输入样例1:
3 4
输出样例1:
2
输入样例2:
6 6
输出样例2:
0
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
const int N=35;
int f[N][N];
int main(){
int n,m;
cin>>n>>m;
for(int i=1;i<=n;i++) f[i][1]=1;
for(int i=1;i<=m;i++) f[1][i]=1;
for(int i=2;i<=n;i++){
for(int j=2;j<=m;j++){
if(i%2!=0 || j%2!=0){
f[i][j]=f[i-1][j]+f[i][j-1];
}
}
}
cout<<f[n][m]<<endl;
}
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
int main(){
string ct;
int d=0;
int x=0;
int n=0;
getline(cin,ct);
for(int i=0 ; i<ct.size();i++){
if(ct[i]>='A' && ct[i]<='Z'){
d++;
}
if(ct[i]>='a' && ct[i]<='z'){
x++;
}
if(ct[i]>='0' && ct[i]<='9'){
n++;
}
}
cout<<d<<endl;
cout<<x<<endl;
cout<<n<<endl;
}
剩下的两个题鄙人不太会 ------- = =