亲子课第二次答疑要点

20200607答疑

用信任的方式来培养孩子，孩子就是个值得信任的孩子；

如何让孩子知道大人要信任孩子了及建立彼此之间的信任？

向孩子道歉；

对孩子做创伤处理；-将以前不信任孩子的事情一件件拿出来处理。

信任的模式是逐渐开放的，先建立规则，孩子做得好就鼓励肯定，一点点建立信任。在旧模式下，孩子的控是靠家长的，孩子自控没有养成，在建立的过程中，TA管理住自己的部分马上鼓励肯定，一句否定批评都不要讲，接纳孩子，慢慢建立。

家长不可从强控直接走到撒手不管。

如何看待孩子做作业看答案的事？

孩子直接抄答案： 是由于家长对成绩的过分关注。

家长关注点在把不会的弄会就好了。

如何看待执念？

有执念是由于三观不正。太过功利、势力，忽视了人的感受、道德品质，一味看中金钱、名利、成绩。

三观就是人生观、世界观、价值观（名利观、消费观、是非观，金钱观、育儿观、婚姻观）

外在的通过努力能达成的都不重要；重要的是钱买不来，努力也得不到的东西才重要，如感受、心情、健康、快乐、品德、亲情等。三观不正就是把重要的和不重要的搞混了。执念的部分对应着童年创伤。

其它知识点：

ü 社会化程度高，表明有良好的社会适应性，同时有良好的社会发展空间。

ü 内向三低 是依赖型人格，对另一半有很高很难的期待，攻击的方式隐形，如抱怨、僵尸脸，在社会中呈现的状态是有TA没TA没什么影响。内向低低高 攻击性藏不住。二者的共同点是都会隐藏，外在乖巧，内心骚动。

ü 虚荣的背后是自卑，通过外表的东西来获得认可，提高人际、提高学习成绩才是内在的。

ü 兄弟姊妹是竞争的，不仅说明教养方式不好，同时说明母爱不够。

ü 孩子休学在家，先让TA 按TA自己舒服的方式呆着，大人成长，成长了与孩子沟通。

ü 对孩子的吃饭睡觉不要控制，想吃吃想睡睡，控制就有伤了。

ü 孩子小的时候让TA们多在一些有同龄人在一起的场合可以增加适应性。

ü 对待孩子的心态是：慢慢来。

ü 只有孩子做到完美了才能听到赞美，或者家长赞美结果而不是过程孩子就追求完美了。

ü 内外向、智商和一部分由于孕期情绪带来的是先天的，其他都是后天的。

ü 看自卑的标准是看孩子在失败的情绪是否焦虑不开心，自信时失败的情绪依然及接纳和积极的。

ü 对孩子创伤处理的资料收集：孩子从小到大所有不开心的事及现在孩子不能接纳的事。孩子不记得以前的事原因：一是真的忘记了，二是创伤太严重了，严重压抑；三是孩子不信任家长，不想和家长交流。

ü 孩子所有的动机都是良善的，只是大人把自己的认知投射给了孩子。两三岁的孩子神经系统没发育好，抱可能变成推，被大人看成打。

ü 离异，抛弃谁、背叛谁、否定谁对孩子来说都是巨大的伤痛，家长一定不要将大人的痛和怨跟孩子讲，传递的是仇恨焦虑无助感负能量。一个人不认同父母是没有自信的，腰杆挺不直的。--》负能量传递者要和孩子重新解读。