督导课收获

中原焦点团队  张海萍  高级四期  山西晋中  坚持分享第1118天  2021年3月18日  周四

周日的公益督导经过现场的听课，自己的消化以及周四的同组伙伴们的复盘后，理解更深刻了，体会启发更明确了。

一、和谁聊，就和谁是一伙的。

谁是我们的来访者，我们就和谁是一伙的。无论自己有多么想帮助到来访者，无论来访者背后的父母老师多么急于来访者发生改变，我们都需要慢下来，对来访者有更多的接纳、尊重、好奇、欣赏。对来访者聊天可以“不务正业”一些，仅仅只是对来访者这个人好奇，在她的生命中发生了什么？她在意的是什么？期待的是什么？她现在有什么样的感受？

始终提醒自己，和来访者是一伙的。穿上来访者的鞋，穿上她的衣服，进入她的世界，努力体会她的体会，一定不要急于让来访者发生改变。

二、“不知道。”

对来访者或者来访者的父母提出的一些具体问题，要的时间表路线图，我们可以明确的说明“不知道”。

不知道不仅仅是对具体问题，我们确实不清楚怎么做更合适。也是不断提醒自己要保持中立，不要有太多的情感卷入，不要比来访者更努力，不要比来访者更着急，不能剥夺来访者成长的机会，无形中会助长来访者对咨询师的依赖。更是学会接受自己的无能，不苛求自己什么都懂，更不放弃对美好生活的追求。

三、家庭教育

最近的督导案例都涉及到了家庭教育。

一边是父母放弃自己的发展，为孩子愿意花时间花钱做调整，认为自己能做的全部做到了，一边是孩子依然感受不到父母的爱。

是啊，天底下唯一可以无证上岗的职业可能只有父母吧。一边是第一次做父母的家长，一边是第一次做孩子的子女，彼此间都有满满的爱，但都感觉没有更好的接收到，甚至很受伤。

作为父母需要认真的思考到底什么样的付出才是符合孩子当下的年龄、生理、具体情境的，作为孩子，当然也需要思考自己期待的爱，期待父母具体怎么做呢。

无意中，因为爱而互相伤害；学习后，因为爱而互相成就。