2022年8月28日《自然心教育爱》主题培训总结——郭玉玲

首先非常感谢总园领导给我们带来学习的机会：自然心教育爱主题培训。让我们在一起学习成长，这次的培训让我再次对自然心教育爱的课程有了更了解和解析。

        宋老师的培训分别从区角规划、上课流程、主题教材介绍、教研流程等多个方面展开详细说明。

一、区角规划

1.区角开展

生活区（开放）、科学区（采光好）、语言区（光线好）、美工区、益智区、建构区（开放半开放，有柜子垫子，可以借助于走廊）

2.区角填充

生活区（水杯，安全小刀，案板，榨汁机，擀面杖等）

科学区（放大镜，铲子，小喷壶等）

语言区（绘本，图片等）

美工区（材料：各种笔，各种纸，颜料等！工具：剪刀，双面胶，胶棒等）

益智区（沙袋，托盘等）

建构区（积木，瓶瓶罐罐，饮料瓶，奶粉桶，跳棋，扑克牌等）

3.注意事项：

购买白色地标线

语言区远离娃娃家

二、上课流程

1.导入（5-10分钟）

提出问题（开放式），引发幼儿需求，激发幼儿兴趣。

示范：高结构材料（固定玩法）可以示范

备课需要了解孩子年龄段，孩子已有经验和能力。

导入材料：以实物为主（图片，模型，标本，教具，学具，操作单，操作卡）

2.发展（20分钟）

集体/分组

教师站位：老师面对班级门

            幼儿背对班级门

鼓励孩子去尝试去操作

3.总结分享（10-20分钟）

分享环节可以用ppt，儿歌故事。

照顾能力弱幼儿，引领幼儿积极分享。

幼儿带作品分享。

三、教研六步骤：

1.熟悉架构主题概念网络示意图（主概念—次概念—次次概念）

2.写给家长一封信

前期经验调查表

收集主题物做主题物展示区（真实物体）

制作完善主题墙

看三表（检核表，进度表，评价表）

3.主题书（目录，领域内容，指南目标）

4.导入要求

5.玩材料

6.周计划写教案活动设计