养儿育女，看似是生命供养生命的过程，恢弘又伟大，实则是渗透到生活中细枝末节的滋养。
看过这样一句话：“现在的父母，不是不爱孩子，而是不懂如何爱孩子。”
有的父母，为了孩子，可以付出全部的财产；有的父母，为了孩子，甘愿奉献自己的生活......
在养育孩子的过程中，有“七个黄金时间段”，很容易被父母忽略，对孩子的成长却至关重要。
一、起床时父母的耐心
孩子起床，是每天都要经历的事。
孩子赖床、起床气，一直是许多亲子之间每天必须经历的“较量”：
有的父母采取“暴力式”，几声“全名”大吼，夹带着“快起床了，要迟到啦”的催促；
有的父母使用“温柔式”，拉着孩子的耳朵，一直喊“起床啦，上学啦”；
也有的父母“艺术”氛围比较浓，将音乐调到最大声，孩子在一片轰隆隆声中烦躁地起床。
曾有科学家提出一个叫“睡眠惯性”的概念，指的是：
人在被唤醒后，立即出现的暂时性的低警觉性、迷惑、行为紊乱和认知能力、感觉能力下降的状态。
简而言之，起床时，出现的懒床、起床气是人的本能。
一日之计在于晨。
起床时的心情，决定着一天的状态。
在知乎上，有一个关于“起床气”的调查，有网友表示：
“起床气能让我黑脸一整天，变着花样找出气的机会，谁惹我谁倒霉。”
“我发起起床气来有三种情况：要么想打死别人，要么想打死自己，要么想毁灭世界。”
希望孩子顺利起床，在养成良好生活的同时，父母也可以使用一点小技巧，比如：
每天提前10分钟叫孩子起床，给孩子赖床和缓冲的时间，不至于担心迟到而焦虑；
先帮孩子拉开窗帘，让光线慢慢唤醒孩子，再温柔地揉搓孩子的身体，帮助身体苏醒。
用美好的早晨，打开孩子幸福的一天。
二、学习时父母的做法
“再不解封，我就要疯了。”
昨天晚上11点多，一位妈妈在业主群吐槽。
最近，小区被“静态管理”，大人停工，孩子停学。
这位妈妈的话，一石激起千层浪，引发了群里许多家长的感同身受：
8楼的爸爸表示，在家当了4天“老师”，比上一个月班还累；
20楼的妈妈“握手”，陪孩子学习、写作业，简直是“新十大酷刑”......
越是非常时期，越能检验家庭教育的效果。而孩子的学习态度，则是一项重要的“考核指标”。
“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。
为了孩子的学习，父母投入财力、精力，却心力交瘁，不如人意。
反观那些在学习上自律的孩子，他们的父母，似乎抽到了“报恩的孩子”的好牌，不费吹灰之力，孩子便能自觉学习。
事实上，在孩子的学习上，父母大多用力过猛，将原本属于孩子的事，在无形中转嫁成自己的责任。
父母需要转变的观念是：
从小培养好的习惯，是学习的关键；
给孩子安静的环境，是学习的基础；
父母始终保持自我提升的自觉，是孩子自觉学习的榜样。
三、枯燥时父母的陪伴
钱钟书是一个很有趣的人，尤其是对孩子的陪伴上。
在女儿钱瑗的成长中，他就像一个“小玩伴”：
他会在女儿的肚子上画鬼脸、脸上画胡子；
也会在被窝里放各种玩具，等女儿睡前收获惊喜；
还会用大辞典做底、用板凳做城堡的围墙、用皮鞋做顶、用女儿的书包当怪兽，给女儿搭建起人造的“城堡”和“怪兽”。
脑海中，每每想到这样的画面，便不禁感叹，在那个物资匮乏的年代，孩子的玩具、游乐场所屈指可数，幸福感却比现在要强得多。
是现在的孩子太难教吗？
心理治疗师河合隼雄给出了答案：
一旦物质丰富了，人在处理事情时就会简单地用物质来解决了，而忘记了用心。
花钱养育孩子的方式盛行，现代家庭中，有太多孩子是在培训班、电视、手机、玩具的陪伴下长大的。
好不容易等来的互动，不过是“身在曹营心在汉”的三心二意。
用心的陪伴，孩子感受到的是关注与温情；物质的陪伴，孩子体会到的是冰冷与不满足。
父母的高品质陪伴，才是教育的奢侈品。
看似堆得满满的物质满足，给孩子带去的却内心需求的越来越匮乏。
在他们的成长过程中，缺少了父母相伴时，情感的交流，从小到大，没有挖掘生活趣味的引导，遇事唯一的方式，便是用物质来填补内心的空洞。
人生路漫漫，生活从来没意思，有意思的是人自己。
父母才是孩子最好的玩伴。
四、吃饭时父母的话语
《唤醒孩子的才华》一书中指出：
“有人研究，哪些因素促使孩子在学习能力测试上得高分。智商、社会条件、经济地位都不及一个更微妙的因素重要。那就是，得高分的所有孩子，都经常与父母一起吃晚饭。”
一家人一起吃饭，几乎是普通家庭每天都在做的事。
然而：有的家庭，吃饭就是“批斗会”，父母批评孩子，夫妻相互诋毁；
有的家庭，餐桌就是“会议桌”，父母做报告，孩子听起茧；
还有的家庭，明明是一家人，吃饭时，却变成了最熟悉的陌生人，沉默不语......
虽然在传统教育中，有“吃不语”的家规，但是，一个家庭吃饭时的氛围如何，也揭露着这个家庭成员背后的关系。
在现代家庭中，白天父母上班、孩子上学，晚上父母做家务、孩子学习，能够交流沟通的时间，只有餐桌上的点滴时光。
此时，父母孩子一起，围坐桌旁，孩子感谢父母的艰辛与美食，父母倾听孩子的经历与体会，一道亲子之间理解与尊重的桥梁就在一食一饭之间架起来了。
父母想要达到教育效果的最大化，就要学会抓住每个与孩子交流沟通的机会。
吃饭时，就是一个亲子沟通的良机。
脱下父母高高在上的外衣，像朋友一样，吐槽委屈，分享八卦，倾听心事，拉近彼此。
五、犯错时父母的态度
法制纪录片《守护解放西》中，有这样一个案例：
弟弟趁姐姐睡着，偷偷转走了姐姐的2万元钱。
姐姐一气之下，直接报了警。
当警察将弟弟抓获时，弟弟穿着新买的衣服，正悠闲地吃粉，而从姐姐那里偷转的钱，已经所剩无几。
在审讯过程中，弟弟不仅没有觉得自己偷拿姐姐的钱，是属于犯法行为，而且大方承认，曾多次偷拿父母的钱，最多的一次是7000元。
然而，父母每次知道后，也只是口头教育而已。
俞洪敏曾说过，孩子都是好孩子，就看父母是不是好父母。
孩子犯错并不可怕，可怕的是父母的态度。
明明应该小心引导的事，却被当成“他还只是个孩子”；明明只是孩子的好奇心，却被当成捣蛋、淘气的败家子。
孩子犯错时，父母的态度，决定着孩子的价值观和自我认知。
优秀的父母，总是能引导孩子形成正确的人生观和价值观，引孩子走正途。
儿童心理学研究指出：“孩子犯错，是自我探索，也是要满足自己短浅的欲望和需求。”
这句话，应该一分为二的看。
孩子的成长，离不开犯错。
有些错，是成长性错误，属于成长与探索区域。
有些错，则是认知性试探，属于道德与认识区域。
成长性错误，父母可以大事化小，帮助孩子找到成长的通道。
认知性试探，父母则需要引起重视，真正了解孩子行为背后的原因，找到化解的方法，纠正孩子模糊的认知，让孩子走上正道。
六、受挫时父母的反应
短片《最棒的礼物》中，小男孩不喜欢出门，整天把自己关在光线昏暗的屋子里打游戏。
一天妈妈带回一只小狗，作为礼物送给他。
起初，男孩很开心。
然而，当他发现小狗的一只前腿瘸了时，便生气地丢开小狗。
面对男孩的嫌弃，小狗没有气馁，趴在男孩身边撒娇，被一脚踢开后，站起来时，发现柜子底下有一枚小球。
小狗飞快地跑向小球，将球送到男孩面前，不料，男孩只是斜看了一眼，便将小球踢进了不远处的盒子里。
小狗急于捡回球，拖着瘸了的前腿，跑一步摔一跤，一不小心，一头撞进了纸盒，正好将小狗罩在里面。
即便如此，小狗还是在努力移动身体，挣脱“纸盒”的控制，一瘸一拐地将小球送到了男孩面前。
男孩终于露出了笑脸，捡起球，愿意和小狗一起出去玩。
在男孩站起来的那一刻，原来，男孩的腿也是瘸的。
人生路上，不如意之事，十之八九。
在孩子的成长中，几乎每天都在遭受挫折。
有的是先天而来，身体的缺陷、家庭的动荡......
有的是后来出现，不会玩的玩具、不会做的题、小朋友们的冷落等等，都在考验着孩子的抗挫力。
此时，父母任何一句“你可以的”、“你应该怎么样”，都如同一颗颗巨石倾泻，压得孩子透不过气。
只有耐心与接纳的力量，不断支持孩子，才能让孩子重新站起来。
七、被欺负时父母的立场
有人把“人生”比作一场修行。
也有人说，成长是痛并快乐的过程。
在孩子的成长中，不得不经历社会与人性的磨砺。
“被欺负”就是最常见的一种。
但凡孩子走出了家庭，便有可能受到外界的侵犯：
入学前，是玩具被抢、场地被侵占；
入园后，是食物被夺，老师可能的孤立；
小学时，被同学欺负、霸凌等等......
然而，当孩子第一次遭到外界的侵犯时，你是怎么做的呢？
对孩子说：打回去；
责怪孩子：怎么这么没用，总是被人欺负；
还是询问孩子，有没有受伤；
亦或是耐心地了解背后的原因，适当开导；
再或者，拉着孩子一起，冲到那个孩子面前，以牙还牙？
实际上，孩子被欺时，他怎么应对，取决于父母的立场。
当孩子被欺负时：
你告诉他“打回去”时，是否预判过他的实力与勇气；
你责怪他“没用”时，是否考虑过他内心的委屈与不安；
你告诉他“小朋友也不是故意的”，是否了解过前因后果；
你拉着他冲向对方面前，有没有想过他们未来如何相处。
被欺负的孩子，最需要父母和他站在一起，成为他的后盾，而不是坚硬的钢刀。
而父母需要用实际行动告诉孩子：
要做一个善良的人，不主动去欺负他人，也要有不被人欺负的獠牙。
更要让孩子感受到，被人欺负，不是自己的错，更不是自己无能，受到欺负，一定要回家告诉父母，而且父母一定会坚定地支持自己。
关于教育，有这样一句话：父母90%以上的付出，都是无用的。
是不是特别扎心？
当妈多年，一直在反思，到底该怎么做，才能让孩子成为一个相对完整的人呢？
物质的给予，满足的只是一时的欢喜；一生的喜乐，需要渗透到生活的填充。
早晨的温柔、席间的倾听；
学习时互相促进，无聊时寻找乐趣；
犯错时的引导，受挫时的耐心，
以及被欺时的撑腰。
孩子渴望的，始终是父母用心的看见、尊重、耐心与理解。