一个高中教育工作者的日记2.22(蓝天白云)

今天是2.22，周二。今天清晨宁静，天也亮得早一些了。早上六点，手机闹钟一响，我和妻子立即起床。

我们一同洗漱以后，也来不及在家用餐，便由妻子驾车送我去学校，而儿子尚在梦乡里。他在西安上的这个大学，每年开学迟，而放假却早，且学费也不赖。这些天，天已亮得越来越早了，不似年前清晨的暗黑。但寒冷却丝毫不减，我只得穿上带帽子的羽绒服。

早上6点4O分，我已来到学校南大门，此时，门囗交通稍有点拥堵，学校安保工作人员己到岗履职。我下车后，先扫码，后经测温棚进入校内，sys已经站在测温电脑前，我检查了一下测温电脑，又回到南大门处值班。我要学校安保人员拍值班照片，并上传到学校行政值班群中。

今天，我重点查看了学生及家长骑坐电动车戴头盔情况，结果仍不够理想。我和安保师傅配合，将这些学生包括一些家长进行了教育劝导，要求下次务必带头盔。在现场，我要求对他们进行登记、拍照留存，我将此照片还发给相关班主任，并告知进行教育引导。

上午7点，我去食堂三楼用餐，利用此间隙，开始关注区局防疫工作群中的排查信息、风险等级等。发现已有相关信息或通知等，打开仔细一看，便将每日排查信息提醒(重要通知等)上传到学校几个重要工作群中。同时，特别强调了学校疫情排查和管控执行的纪律性要求，以确保学生在校正常的学习、生活。

用餐完毕，我来到食堂一楼东北角的验货处，已有两辆满载物品的三卡，我仔细的检查了一圈后，回到教学研究中心办公室。走在路上，为了御寒，我不得不戴上羽绒服的帽子，以免受凉引起牙龈发炎而疼痛。

回到办公室后，我再次在学校工作群里上传师生请假、销假条，并再次强调：近期yzs周边地区相继发生疫情，上级屡次强调学校师生员工非必要不离扬，特殊情况（本人治病等）离扬需经学校一把手签字同意后报局疫情防控指挥部批准！具体要求：1.老师直接向学校防疫负责人提交书面请假条，详细阐明原因等，待批准、备案后执行。2.学生提交书面请假条给班主任，班主任先交年级负责人初步审核，再提交学校防疫负责人，待批准、备案后执行。3.返回yzs以后，提前向学校报备并提交书面销假条（电子的也可以），待符合疫情管控要求后，由学校防疫负责人通知，方才可以返回到学校。

接着，我又发出通知:经昨天校务会议研究决定，为确保学校南大门处学生上学、放学时交通通畅，接送学生机动车辆切勿在南大门处停车下人、停放车辆、反向下人等；学生骑坐电动车必须戴头盔，按指定位置停放；师生进出校门必须戴口罩，主动刷一体化机或测体温、配合安保人员检查。住宿生骑车来学校的，周日中午可从学校北大门进入，将车辆停放在原学生车棚内；周六下午，学生电动车可由北大门出校。并发给相关年级主任等。

我发出重要提醒，昨天下午5点，区教育局召开疫情防控点调会（视频会议），公道中学以李兆兵书记为首的学校疫情防控小组所有同志皆出席会议，会议通报批评了有关学校疫情防控不力的行为。近期，扬州市周边地区相继发生疫情，学校疫情防控形势异常严峻，疫情防控是当前学校正常运行的最重要前提。会上，hjZ多次强调有关纪律性要求，师生外出扬州市必须按照程序向学校请假，回扬要销假；疫情排查必须及时真实，不得迟报、漏报、瞒报等；人员疫情管控：必须政策理解到位、执行到位；按照“五个一律”要求，校园实施封闭式管理，师生员工以外人员进校，必须经冯|盛|李之一同意，并主动接受安保人员的检查、登记，符合要求方可以进入到校园内。

我就老师常询问的问题，还附有:关于师生家庭共同生活成员的界定：就是与师生较长期生活在一起的人员；人员并不完全固定，例如，自己孩子外出上大学、长时间不回来，在此期间就不算家庭共同生活成员；但是孩子放假回来与自己生活在一起，此时则作为家庭共同生活成员。

突然，区局防疫群中有重要排查，现排查自2月17日起由hb省的whs返扬人员，各地各校要排查从以上日期起，有过以上地区旅居史，接触史的师生员工及共同生活居住人员，及时联系当地疾控和社区，按照重点人员管控要求进行管控。不幸的是，我校就有一学生去那参加了艺术院校的校考。

上午第三节课是十班的化学课，本节内容是评讲练习及学习《分子间作用力》我据批阅的情况，先提供答案，让同学们自主订证，再有重点的进行评讲，突出离子键、共价键的异同，离子化合物与共价化合物的异同、鉴别等。

而新授课中《分子间作用力》我从日常现象:水加热会蒸发、沸腾入手，引导学生认识到分子间作用力，特点？是否是化学键？与化学键有何区别？我又以2个学生分别代表2个水分子为例，阐明水分子内有共价键，水分子间有分子间作用力(氢健)，再引导得出分别与何性质有关？再让学生自主阅读教材，水结成冰氢键的变化，重要的生物学意义。又以氟化氢图示为例，表明氢键的形成。

今天在十一班上课稍有不同，因学生数刚调整到位，刚开始时，我提出了上课的四点规范性要求:课前准备、上课要求、课后作业、复习巩固。评讲时，我重点突出解题的规范性要求，多条多次作示范，不断提醒学生如何去做？以及要求下课时即再上交教学案备查。

中午，我在食堂一楼陪餐，拍照上传。用餐后，与fzr一同巡查餐厅，关切询问学生用餐情况，并商议将召开全体后勤人员的疫情防控及校园安全培训专题会。

下午2点，学校后勤工作暨校园安全检查的例会按时召开。我先回顾上周工作，传达区局会议精神，并布置相关工作。接下来，我们一起动手查验学校有关cw材料，一直至下午3点多。

在我召集下，学校安全检查组成员一行先至食堂检查，从一楼起至三楼，从餐厅到操作间，我们皆一一认真察看，指出存在的问题，并提出解决的建议或要求。巡查结束后，我们又至学校南大门处现场查看，共同探讨上学、放学时的交通安全问题，以进一步提升校园安全质态。

晚餐后，我去十班值班。晚自习第一场，主要是备课及完成相应练习，共计完成了三个教学案。课间，我去办公室五楼拎包，以备晚值宿的生活用品。晚自习第二场，我点开学习强国，将当日内容学习完毕。然后，我开始批阅今日的作业，少数几个学生被我叫来当面交流，以求改进。

晚自习下，我去学校南大门处值班，门前交通状况不够好，我当场指保安师傅尽可能的去疏导，还拍照数张以备用。

然后，我来到男生宿舍A区、学校北大门，再来到笃行楼三楼即男宿B区巡查，同学们表现尚好。我正好遇见yj同学，约其面谈约十分钟，了解其学习生活情况，并提供了一些建议。

当晚，我在行政值班室住宿。因天冷，我打开了空调，空调的嘈杂声让人不得安宁，难以入睡。