遼陽市開學教師培訓 主講遼師大教授胡金生

閉眼睛,舉起左手右手倒水(把位置放低)

求取中間狀態!

主動,健全的人格!有人品才能走遠!

格局大,價值取向指導!

社交技能培養 詩歌和遠方!改變思維方式,"樂觀,進取"!"多往好處想"

擴大視野,改變認知!《禮記 學記》

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介入評估——實施——改進優化——職能拓展

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問卷調查——班主任心理健康工作會議——尋求其他老師支持——人員配備,條件——合作溝通水平!

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科普+預防 心理教師開展課外活動!

6000萬留守兒童

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拿出有說服力的證據證明心理教師的重要性!

龍應台給兒子,話——好好讀書為了自由!我們教育孩子好好學習是什麼?為中華之崛起而讀書!

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幼兒園的出勤率高,表明老師好!

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把家長分類:主動型(降低焦慮,保護熱情),平淡型(讓他看到進步),逃避型(教師主導,其他家長支持),混亂型(心理支持,回復自信)!

先拉進關係——100件好事,一件錯了,就會被家長告!——談問題(不會溝通,教師的工作白做)

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孤立無援期

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