《正面管教21天训练营》第6天

20200106

不管生活看上去多糟糕，总有你能够做成功的事情，每天训练营的学习就是你能够做到的事情之一，加油！

今天是训练营第6天，✊

今天千聊没有更新课程，所以大家可以再去复习昨天的课程

下午15:00会有我们的营长带大家，进行课程配套的线上活动《从错误中恢复的4R》，请大家一定要来围观学习[转圈]

✍ 回想一个你不尊重孩子案例，用从错误中恢复的4R你应该如何做？

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各位亲爱的小伙伴，下午好。我们今天的活动叫做《从错误中恢复的4R》。在昨天的活动当中，我们都确定了错误是学习的好机会。那如何把错误变成学习的好机会呢？这个学习的机会不仅是对孩子，其实对我们也是一样。

那当父母我们自己犯了错误，应该去如何做呢？希望今天的活动可以对大家有一些新的启发。今天这个活动我们会通过两轮角色扮演来帮大家体会一下，当我们犯了错误之后，我们的做法对孩子的影响。

在我们的育儿过程当中，每当我们面对来自孩子的挑战的时候，并不是每一次都会采取合适的正确的方法来解决这个挑战，我们也会犯错误，没有完美的父母，也没有完美的孩子。

先来问一个问题，当大家发现自己的做法不合适的时候，会不会和孩子道歉？那大家是如何和孩子道歉的呢？那孩子的反应是怎样的呢？那么道歉完了之后，大家从自己的错误中学到了什么呢？问题解决了吗？没有解决。或许当孩子犯了相同错误的时候，我们依然用了同样的方式解决。

今天要给大家展示的方法如下（矫正错误的3R）

图片发自App

我们接下来通过角色扮演来看看，这个工具起的作用是怎样的，和我们平常的道歉有什么区别。

准备开始我们第一轮的角色扮演。

孩子对物品的所有权，算不上自私哈，这是他们的物权意思。分享的前提是，他要先“拥有”，他的物权被尊重。对于公共的物品，我们需要和善而坚定的告诉他，我知道你很喜欢吃，同时食物是公共物品，每个都可以享用。如果还是独自占有不分享呢？ 继续共情给他提供一个有限的选择噢