让理想照进现实（二）
——2021-2022君子兰班第二封信
亲爱的大、小君子们：
周末愉快！
经过一周充实而愉快的学习生活，现在小君子们回到家里，享受与家人在一起过三天小假期的快乐，想想都替你们开心。
今天傍晚回家的时候，经过一片又一片小树林，“树林阴翳，鸣声上下”；路面上呢，绿色的金黄的落叶，散铺在路两边，踩上去，发出嚓嚓的响声。抬头低头，都是范仲淹的“碧云天，黄叶地”。
想起我们校园中心道两旁的法国梧桐，还是郁郁葱葱，还是欧阳修笔下的“佳木秀而繁阴”，经过梧桐树下，你会想起欧阳修的“树林阴翳，鸣声上下”。今天晚上下起了雨，这不就是李清照笔下的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”？气温降低了，辛弃疾在词中写“天凉好个秋”，果然如此。
读到这里，你会不会奇怪老师为什么引用那么多古诗文？因为秋天就是一个诗意的季节啊，古今中外很多诗人在秋天作诗，留下了太多的佳句了；因为我们这两周也一直在学习诗歌，有古典的也有现代的，每天晨诵之后，我们还创作诗歌呢；因为处在这个做梦的花季，同学们都可以是诗人，保持着对世界的敏感和欣赏之心。
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我们先来回顾这一周留下的语文足迹。
这一周的语文课上，我们学习了《醉翁亭记》，也学习了第一单元的几首现当代诗歌。在《醉翁亭记》里，欧阳修描述了“得之心而寓之酒也”的山水之乐，描述了那么多人的乐，但他真正想表达的，是“与民同乐”。作为“迁客”，他没有消沉度日，没有自怨自艾迎风自嗟，而是勤于理政，于是出现了“滁人游也”这样安乐的生活场景。小君子们，能超越一己之悲欢，放下小我，服务社会，这就是欧阳修的大境界，虽没有达到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”，也比较接近了。
学习第一单元的现代诗歌，我们只用了四节课，因为功课较多，我们不能一首一首从容地欣赏，但相信你也会有不少收获：诵读《沁园春·雪》，体会毛泽东同志的革命豪情，无产阶级革命家的胸怀与自信；读柯岩的《周总理，你在哪里》，我们发现运用呼告和反复，有利于直抒胸臆；读《我爱这土地》，体会诗人艾青化身为鸟，为受践踏的国土和人民歌唱献身的愿望；读《乡愁》，我们努力体会这在大家这个年龄段还不曾品味过的乡愁；读《你是人间的四月天》，我们读出了作者林徽因面对新生命的喜悦；读《我看》，读到了诗人穆旦陶醉自然美景的心流……周五晚上语文晚自习最后半节课，有九组同学主动展示，为大家朗诵其中的一首诗，看得出大家在努力创新形式，但是舞台经验还不够丰富，“厚脸皮”还有待练习出来，以后积极主动地在活动中挑战自己吧！
这一周的早饭后辅导时间，我们晨诵了艾青的两首诗。《希望》，通过几组意象，写出了希望的美丽又若即若离又始终指引我们，在晨诵作业里，高永康、杨庚泽、李露瑶、王媛媛、刘婧文、苗雨露、史明涵、高苏文张文斌和姚武尊等同学也用了很多意象表达对希望的认识，比如雪花、手中沙、蒹葭边的伊人、天边的云雾等。《手推车》里，作者借助这个意象，写他的轮子声音，写车辙印，表现北国人民的悲哀；在晨诵诗歌里，朱雨佳、张文斌、姚武尊、高苏文、刘婧文王子明以及任梦敏等同学，借助空调、酒、三轮车铁锹、镰刀、火车和树林等这些意象，表现农村生活的巨大变化及对某种不良现象的思考。
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这一周，除了上述语文课堂内容，我们其他语文活动也还不少呢。
周一上午的升旗仪式上，我们班的雨漫同学代表九年级同学发表了演讲，讲《开学第一课》的观后感。雨漫同学声音清脆，语调不疾不徐，声音平静中带着坚定，演讲内容真实生动。更令大家欣赏的是她的勇气，不仅仅是在全校师生面前发表演讲的勇气，更有她联系自己，说出自己两个目标的勇气。我想，经过这次演讲，她离目标更近了一步！小君子们，期待着大家都能抓住机会积极主动锻炼自己！雨漫同学为何能获得这次机会呢？因为她的周记内容是最符合读后感“引-议-联-结”的结构和内容的要求的。
为迎接下周的《水浒传》第一次共读讨论，周二晚上，史孟雨、许晓慧、任梦敏、骆翔宇、杨庚泽、刘婧文、何子恩等同学当了一回“说书人”，给大家讲述了鲁智深的7个故事，他们的讲述各有风格。欣赏孟雨同学的干脆利落，欣赏慧同学的幽默，欣赏梦敏同学的落落大方，欣赏文同学的提纲，欣赏恩同学的条理清晰，欣赏骆同学的语言简洁！期待以后同学们继续积极主动报名当“说书人”，让梁山好汉们的故事在你的讲述里被大家所熟悉，让好汉们的形象在你的声音里“活”起来！
周三的下午语文课前，我们为农历8月初过生日的三位同学送上了生日祝福：《山高路远》，这三位同学是雨漫、怀义和庚泽，最后两句“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，我们是不是可以这样改：“没有比努力更长的路，没有比愿景更高的山”？学业之路山高路远，我们纵马驰骋，扬鞭挥马！
前天王明新老师帮我们印出了艾青诗歌晨诵文本和有关鲁智深的导读题，也已经发到大家手中，小君子们这个周末完成作业之后埋头读书、完成导读题吧，也期待你在下周共读讨论课上的发声！也别忘了我们的另两项语文作业：学校印的一张试卷和《鲁智深小传》哦！
总之，这一周六天的在校时间，我们的语文课留下了很多的痕迹，其他课程大概也是如此吧，在校的每一天，我们都过得充实愉快，因为每一天我们都在不断地“自拔与更新”（傅雷）。
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接下来，我们接着上封信的话题，继续谈理想。上封信我们讨论了什么是理想，我们现阶段的理想可能属于什么层次。这封信，我们谈谈立志即树立理想的话题。
先来说说立志的重要性吧。
大家知道王阳明吗？他是明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家。他与孔子、孟子、朱熹并称为孔、孟、朱、王。他的学说思想王学（阳明学），是明代影响最大的哲学思想。他在龙场悟道后写的《教条示龙场诸生》一文中指出，为学者需立志，勤学，改过，责善。列立志为第一要务，并说“志不立，天下无可成之事”，可见立志的重要性。
2017年，习总书记在政法大学民商经济法学院本科二年级2班团支部团日活动上，妙语连珠，讲出的“立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官”一席话成为网络热点，在数千万网民中掀起了一阵舆论热潮。不少网友表示“习总书记一语惊醒梦中人”，更有人评论“听君一席话，胜读十年书”。总书记的一番话，可以说是字字珠玑，一针见血。
大家都知道，我们商水是陈胜故里，陈胜就是秦末农民起义的领袖，在《史记·卷三十六·陈涉世家》中有这样一个故事：陈涉年少时，曾与人一同做农工。一日，他走到田埂上，叹息良久，跟同伴说：“苟富贵，勿相忘”，却遭到了同伴的不解和嘲笑。无奈之下，陈涉感慨长叹：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”这个故事正是说明：立志是一切开始的前提。后来，“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”他和吴广率众人揭竿而起，反抗暴秦，所向披靡，在淮阳建立了张楚政权，虽然只存在了六个月，但陈胜已经在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
立下志向，我们学习、生活和工作就有了方向。理想，就是指引我们前行的明灯；没有理想，我们的世界是黯淡无光的。
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具有不同世界观、人生观和价值观的人有不同的理想。有人把当大老板当做理想，有人会把当警察作为理想，有人将“成为一个有益于人民的人”作为毕生的追求。
有人说，理想不是用来实现的，是用来激励自己的。是的，穷其一生，我们可能实现不了自己的理想，比如袁隆平，他的理想是培育出像高粱那么高的稻谷，这可能需要几代人甚至更多代人的努力。人生之路，走着走着，理想也会改变，比如我小时候想成为一名邮递员，每天为千家万户送报纸杂志，我小时候以为他读过后才去送，很是羡慕；当了老师后理想已经改变，十年前将“享受语文课堂”作为理想，现在则把“做一个独立而自由的教师”当作追求。
实现理想，的确是一个漫长的过程，但如果我们没有这种精神追求，将享乐作为追求，这种追求就成了爱因斯坦所鄙视的“猪栏的理想”了。
所以立下志向之后，我们就要朝着理想而努力。如何努力？很多同学都会说：好好学习。这是我常听到的一句空话。是的，如果不落到实处，就是一句空话。如何落到实处？可以分为若干步。第一步：确立大小目标；第二步，努力去实现最近的目标；第三步，向第二个目标进发……
将理想分解为大目标和小目标，或者叫长期目标和近期目标，这是非常重要的第一步，万事开头难，没有开头，怎么会有过程和结尾？网上有一句流行语：有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪。缺少目标的同学，学习也就没有动力，会严重影响到学习成绩；有目标的同学，每天都动力十足，跟打了鸡血似的，不会懈怠。
据说，哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有着清晰但比较短期的目标；其余3%的人有着清晰而长远的目标。以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：
3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查，就生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义。
基于对明确目标的重要性的理解，建议大家这个周末给自己定下几个远期目标和近期目标，下周三早上到校后贴在课桌一角，保证让自己每天都能看到，这会给你带来无穷的精神动力的，试一试？
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有同学说，为什么要将目标广而告之啊？这不是自己的隐私吗？我害羞，不好意思写出自己的目标，害怕老师同学会嘲笑我不自量力；我不敢亮出自己的目标，害怕实现不了仍会遭到嘲笑。
同学们，亮出自己的目标，可以得到大家的监督啊。要知道，懒惰，懈怠都是人性的弱点，我们身上都有，告知他人你的目标，可以起到监督、提醒的作用，通过外力让自己摆脱懒惰和懈怠。
亮出自己的目标，不必担心会遭到嘲笑，因为这正是你有勇气的表现，所以会得到大家的尊敬和佩服呢。
亮出自己的目标，哪怕实现不了也没什么关系。有一个成语叫“取法乎上，仅得乎中”，意思是取上等的为准则，也只能得到中等的。这句古语对学子的启示在于，只有放宽视野，定高目标，才能取得令自己满意的成果。如果定一个自己轻而易举就能实现的小目标，实现后收获的成就感也不大，比如你将期中目标定为450分，这个目标对现在的你来说并不难，实现之后你不会有多少成功的喜悦。
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好了，关于亮出目标这个话题，今晚我们就交流到这里。
最后，还想跟大家强调的是，从这周起，我们君子兰班的线上君子影院也要开张了！每周末我会在QQ群里上传一部电影，感兴趣的同学，时间比较充裕的同学可以观看，从电影中汲取学习的智慧，汲取精神的力量，发现自己的精神榜样！
等会儿我将《叫我第一名》这部电影传到QQ群里，大家做作业累的时候可以欣赏，如果大家没有时间可以忽略哦。这部电影讲述了什么人的什么故事，最后结果如何呢？感兴趣的同学可以作一下预习，自行百度一下。
不方便百度的同学，请看这两段文字——
电影的男主角布拉德·科恩在小学时，因为没办法克制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，不仅老师们不谅解，同学之间更是会取笑他这种行为。到了初中，幸好碰到了一位好校长，因缘际会下让他上台解释自己的这种症状，并且也让布拉德·科恩说了一些自己的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之後，他对自己就比较有信心了。
大学毕业后，布拉德·科恩秉持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，但是，校方人员总因为他的症状而对他抱持著怀疑的态度，甚至还要求他上课中不能发出声音才会聘请他，这些种种原因让他感到挫折，但幸好有母亲一直支持他鼓励他，让他勇敢地面对生活，克服困难，在这过程中他也收获了爱情。
最后，经过了大约25间学校的面试后，终于有一间小学愿意聘请他担任有一年合约的二年级导师！而他也印证了他非常适合当老师，与学生的关系都想处的很融洽，最后甚至获选为那年度的优秀新晋教师。
永远不要让任何事影响你的人生。Don't ever let anything affect
your life.把这句经典台词分享给你！
这周末作业较多，小君子们要学会统筹安排好自己的时间，做到学习与娱乐两不误。再祝大家周末愉快！还有，中秋愉快！别忘与家人分享月饼！
你们的，王老师
2021/9/18