该不该让孩子上兴趣班，我们应理性对待，有时不能依着孩子，抱着顺其自然的态度；也不能太过武断，不考虑孩子的兴趣特长。想当初我们小时候没有什么兴趣班，全凭爱好自学或者家人朋友业余传授，现在的兴趣班如同雨后春笋，“书法、画画、语言表演、武术、乐器、作文、舞蹈“等等各种课程只有你想不到，没有办不到。
该不该让孩子上兴趣班？支持的家长义无反顾，当然要上了，主要有以下四大理由：
1、有一技之长
看着别家孩子都有特长，咱家孩子也不能落后，从小练好童子功，技多不压身，通俗点儿讲，显得“有才”；而且培养一门爱好能增加孩子的艺术修养，增强自信，兴趣特长爱好的自信会迁移到学习上，找到共同点和相通之处，相辅相成。
2、弥补遗憾
有时孩子报兴趣班很多缘于家长的兴趣和爱好，小时候没这个环境条件，现在条件好了，想把这种遗憾在孩子身上弥补，首先是家长喜欢，再把这种爱好潜移默化给孩子，看到孩子学有所长，自己也很有成就感。
3、开发智力
孩子通过学习兴趣班，培养了观察力、想象力、创造性，专注力得到提高，智力潜能得到开发。有句话说得好：“懂音乐的孩子不会变坏”，这话可能有些绝对，孩子0-13岁这段时间的兴趣培养很关键，很大程度上决定了孩子的未来，多学点兴趣爱好没有坏处。
4、增强体质
孩子学习体育运动之类的爱好，如“游泳、武术、轮滑”等等，能够锻炼身体，增强体质。学生拼的不仅是学习成绩，还有身体，尤其到了高考阶段，需要有坚强的毅力和耐力。通过体育爱好的锻炼，可以让孩子拥有健康的身体，促进发育，对一生都有益处。
报兴趣班固然是好事，但是也要注意别中了这三大误区：
1、疲于应付
家长想让孩子多才多艺，兴趣班虽然价格不菲，还是给孩子报了好几个，每门都想涉猎一下，希望孩子长大后在这个社会上出人头地，更有竞争力。虽然说“艺多不压身”，但是也要考虑孩子的精力时间，每个周末辗转于各个兴趣班，孩子也累，大人付出时间接送孩子也累，大人孩子疲于应付。有的兴趣班上节课只有两小时，孩子上课，家长有的就出去转转，或者逛逛超市，如果回家估计呆不了多大会儿就又到了接孩子的时间了，非常占用家长的时间。
2、不感兴趣
家长看见周围人谁家的孩子学了什么兴趣班，效果不错，就跟风也想让孩子报这样的兴趣班。可孩子报了兴趣班以后，不喜欢这门课程，不感兴趣，上课有时甚至昏昏欲睡，家长虽然花了钱，却没有取得理想的效果。因此在报兴趣班之前，了解孩子的具体情况，对什么感兴趣，或者哪部分比较薄弱，需要加强，补足短板，有针对性地加以改进。这样，孩子上了兴趣班，目标明确，有的放矢，能紧跟老师的节奏，真正成为学习的加油站。
还有一种情况是孩子愿意学，却不适合。比如有的孩子体质较差，容易疲劳。喜欢学舞蹈，学习也很认真努力，可是上完舞蹈课后，非常劳累，再加上喝水不足，就很容易感冒、嗓子不舒服，影响学习。
3、三天打鱼两天晒网
今天报了这个兴趣班，觉得挺好，孩子也喜欢，学不了多长时间，新鲜劲儿过去了，孩子就厌烦了，不想学了。孩子又提出报个别的兴趣班，家长觉得还是根据孩子的爱好选择吧，于是又换了一个兴趣班，可是学不了多长时间，孩子又不想学了。
任何一个兴趣班想要取得突出成绩，都需要大量的时间反复练习，这个过程是枯燥无味的。家长一开始根据孩子的兴趣爱好，综合考虑之后，一旦选择好兴趣班就要持之以恒地学下去，三天打鱼两天晒网是不会有多大成就的。当孩子感到厌烦，想放弃的时候，家长要鼓励孩子坚持下去，小时候打下的童子功，功底一般都是不错的。学好一门特长，陶冶情操，增加艺术修养，增长知识，对孩子来说受益终生。
看着大家都报兴趣班，不报兴趣班的孩子就一定比别的孩子差吗？不见得。有的孩子什么兴趣班也不报，就是从小到大喜欢读书，博览群书，喜欢自然的户外运动，有很强的独立自主思考能力，在学习生活中碰到难题善于独立解决，而不单纯依赖兴趣班，这样的孩子后劲足，加以引导，可以在自己擅长的领域独领风骚，更胜一筹。
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