这几天比较忙，
忙着撕作文书，之前买过的几本作文书，把傻子认可的打√的作文，我再筛选了一下，直接开撕，这样素材有了，套路有了，学的包子的套路。
说白了，就是一句话而已。
先套路，后融合，套路与素质完美结合。
这学习，真正的已经不是一个孩子的事情了，而是一个家庭的事情了。
作文走过弯路，
老师給加过餐，自己也让搞过议论文，优秀作文书翻翻。
现在看起来，就是盲人摸象，一顿瞎搞，不得其法。
看了几天作文网课，自己也思索一下，算是暂时找到路了。
老师加餐对不对，要求背诵名篇，背诵筛选的优秀作文，这个是对的？
议论文能不能看？能看，但是收益太小，性价比太低了，读读没问题，暂时初中用不上。
优秀作文看了看，看了对不对，也是对的，但是效率太低了。
大佬的观点，也看过，翻过，最后发现，还是需要思考，针对，找适合自己的路。
这是家长无法偷懒的一条路。
紫妈家很早针对性的训练，所以套路化，非常好，什么文体都可以套路，套路起来得心应手。
这就紫妈走的路，紫妈家自己思考的路，适合紫妈家的路。
针对我家的傻子而言，无法做到这样，也没有办法模仿紫妈家了，这个需要的积累的时间太长了。
包子的作文套路，倒是给我一个提示，
可以走自己的套路话，之前，读鉴赏不就是这个路吗？
而现在只是更具体，更仔细的套路化。
套路不是一个简单的活，
他需要一定的基础，只是以及一定的针对性，鉴赏来讲，具有偏颇性，不能很全面。
但是这是目前最简单，考试之前最容易得分的路了。
各种题材的乱七八糟的文章，筛选一下，都是诗词文风的，撕撕，
撕下来之后粘贴。
这个也是个体力活，
各种范文找下来，也不少篇，
恩，这是第一步，找傻子自己兴趣爱好点，以及文风趋势点，以这个为突破口。
一年三十篇，三年九十篇了，
差不多了，这么多篇，大同小异，各种转化，瞎猫还是抓到死耗子的，
第一步，积累傻子认可的作文，具有同一文风趋势的作文吧。
恩，这个主要是我来完成的，
当然，需要傻子自己都看完，自己都标记过的。
这样，我才可以在傻子认可的文章里去筛选。
这个是什么感觉呢？
感觉傻子刷题一样，数学多刷点题，题型都见过了，自然见到题，就马上心理有底了，
起码不会拿起作文就写了，
既然是应试作文，那么必然有他的规律与技巧。
所以第一步，把题型都见见，熟悉熟悉，
除非是改头换面，变个样子而已，换个数字，解法有差异。
但是，本质的解题还是没有变。
刷题熟练度不一样，见过题型不一样
导致了孩子的解题也不一样。
第二步，打算翻熟吧，
天天翻翻，翻的也快，熟悉熟悉，
这个对我家问题不大，还是比较有优势。
这个怎么就，解题步骤把，
解题也是一样样的，需要一步步的，
同样，不同的作文，不同的思路，不同的表达，还是要练练的，
这点包子讲的很实在，
但是，我在翻作文点评的时候发现，貌似这是很早之前的一个北京师范附中的一个语文老师的观点，，好把，这个就是是非说不清了。
也不管了，到底是谁的，与我们无关了。
这是目前我家傻子要做的，
我家这个诗词套路作文应该比较简单，说白了，三个诗人的话，或者一个诗人的三个不同阶段的话。
外加一个开头，一个结尾，结束。
先把这招练好了，再说，看看别人如何衔接，如何写的，这是一个模板的作用。
这个学起来快的很就是了，
这里需要一个前提，就是，小学期间广泛阅读，大量的阅读的，来找到针对点就行了。
对傻子来讲，看鉴赏纯当休闲吧。
其实心理学很多内容，都可以加入写作的，拉进去，都是高分，
但是傻子貌似不是太感冒，对心理学导论的内容，远远没有鉴赏有兴趣。
导论其实也是一门理科，对于参合到作文里面，还是相当有效的。
这块以后再说，先放着，技多不压身。
第二步看看什么时候可以完成。
第三步，
就自己修改，自己加工了。
严格意义来讲，这些文风匹配，但是终究不是傻子自己的路，
傻子自己的路，还是需要自己走的，自己摸索出来，自己实践出来的。
这个没有其他人可以代替，
只有他自己。
家长能做的，就是不断的去逼迫也好，鼓励也好，洗脑也好，去让他达成这个目标。
目前来讲，应该问题不大，傻子自己为了分数，应该会去主动完成，
傻子讲，语文课又被老师敲打了一番。
这最后一步，也是最难的，一步。
需要积累，需要套路，也需要理解。
突然发现，其实这不就是数学吗？
数学的举一反三，
这个一，其实就是积累出来的针对性的套路。
有了这个套路，有了这个积累，其实就是天下文章一大抄了。
换几句话，换个表达，如此这般，这般如此。
素质与应试，应该在语文这里达成了一个妥协。
行不行，还是需要实践来验证，计划也需要实践来修正。
还是懒，傻子还是懒的标注，
翻了翻，就完事了，我两天的心血，表示二十分钟就看完了，恩，然后表示，这里不少都是议论文啊？可以写啊？
好把，我也无语。
慢慢来吧，
天天让你翻一轮，我就不信了，唠叨不死你，看你什么时候开始标注。
标注，用自己的语言来表达，这是必须完成的一种思维训练，
数学如此，语文也是如此。
物理的要求就是这样，我表示，我物理不管你了，你自己看着办。
傻子说，二级结论怎么标啊？
让我举例，
我拿胡克定理举例，你看过例题解题吧，
其实综合起来就是一个一次函数，这就是二级结论，
但是实际解题的时候，物理不会这样解题。
那么这个一次函数，就是二级结论。
哦哦，傻子说知道了。
知道没任何意义的，慢慢陪伴，慢慢监督，慢慢形成这个思维习惯吧。