作者/Sophy老师
金秋9月迎来了新的一批学子。
于是在我的课堂上展开了一番这样的对话……
“同学们觉得现在和中学有什么不同？”
“我们自由了！总算可以放飞自我了。”
“总算能够睡到七点了。”
“总算可以想做点什么，就可以做点什么了。”
…………
大部分同学都提到了一个词，那就是“自由”。
同学们说到这里都开心起来，脸上情不自禁地溢满了笑容。
时间忽然间充裕了起来，但是不知道该干些什么了。
那么今天就由Sophy老师告诉大家怎么来让大学生活过得充实，过得高效。以下就是我的3p原则：
01. 首先我们先要有一个计划（Plan）。
"老师我没有计划。"
"好吧，那是因为你缺少一个目标。现在我们来制定一个或几个目标吧。”
“老师我不会，我没有目标呀。高考完了，我也没有目标了！”
“好吧，服了你啦，让我们想一想愿景吧。什么是愿景啊？愿景就是三年后五年后十年后，你想要成为一个什么样的自己。”
“我想要专升本成功。”
“我想要开着自己心爱的跑车，穿着整洁的西服，来学校溜一圈。保安问我哪里的，我就说我是这个学校毕业的……”
“我想要成为一个有着过硬的专业知识，而且为人处事方面应对成熟的人。”
“我想要有一个稳定的工作，稳定的收入，有时间去旅游，再养一只狗，再养一只猫。”
“老师，我的愿景很高大上，我要为我国的水利事业做贡献！”（底下一片嘘声，一个声音在说：我要为中华崛起而读书！）
非常好，这些都是大家的愿景。
有了愿景，然后我们再去制定目标。目标明确了，我们再有针对性地制定计划。
比方说，你想要专升本成功，就必须要制定一个三年计划，再来一个年度计划，再来一个学期计划……
一年级的计划可以是搜集信息，做初步准备。二年级的计划应该是开始进行各门课的复习。第三年冲刺做题模拟训练。每一年又可以分为两个学期计划。比方说，你可以利用某个学期把英语四级考过。再拿这个学期做例子，可以把计划细化到月计划，再细化到周计划，再细化到日计划。每天几点到几点的时间段做什么，几点起床，几点睡觉……现在明白了吗？
“啊，老师，我有点懂了。”
制定计划也有几个原则。
首先，所制定的计划要具体（specific）。我们先从小计划来说。比方说你就不可以计划我要早睡早起，你要详细写出几点起床，几点睡觉。你不可以说我要认真学习，你要列出哪个时间段做什么学什么？
第二，计划应该是可衡量的（measurable）。也就是说你的计划完成了没有？比如我一天想要记50个单词。那这个数额完成了没有？这是可以衡量出来的。再比方说你计划十点睡觉，十点你睡了吗？
第三，制定的计划是可实现的（attainable）。过于好高骛远，不切实际，制定出来的计划必定是空谈。
第四，你所制定的计划应该是合理的（reasonable）。制定计划的时候，难度一定要掌握好。累死也达不到的计划，等于没有计划。轻轻松松就完成的计划，也是在浪费时间。合适的合理的计划，就像是苹果树上的一个苹果。这个苹果高度适中需要你用力蹦起来才可以够到。而不是爬上树，也够不到，或者是抬手就可以够到。
最后，你一定要有一个检视点（Trackable）。
可检视的。如果完不成计划该怎么办？必须得付出代价，否则制定计划就意义不大。完不成计划也没什么不好的直接结果，那么，以后就会重复这种循环：计划，未完成，再计划，未完成……放弃，不玩了！
所以，用管理学上的SMART 原则来指导我们制定计划非常合适。
02.行动起来！(Practice)
计划完成了，下一步就是行动了！再完美的计划，如果少了行动力，就等于废纸一张。跟着计划一步一步有条不紊地践行，就像航行中有了指南针，方向明确，行动具体。孩子们！在天上飞着勾勒愿景图，具体行动还得落地啊！
03.持之以恒 (Persistence)
这一点必不可少。坚持，坚持，再坚持！有始有终，终将收获想要的未来。“持续的自律，才会赢得开挂的人生！”不过，坚持不是死的，是灵活的，如果在行动中发现计划有缺憾，那么就要及时调整。坚持不是死心眼！
谈到下课，师生还意犹未尽……
马上下课啦！老师我再总结一下今天的主要内容：要想合理安排时间，做到“挥洒青春”而不是“挥霍青春”，就要遵从3P原则：Plan,Practice,Persistence.就是计划，践行，坚持！
下课……
然而，真正的课堂才刚刚开始……