让孩子在体验中学习和感知 ...

一 ，  角色扮演游戏——医院的场景

往年的家长开放日都能够进入校园，和孩子们一起体验课程，今年，由于疫情的原因，幼儿园做成了线上的家长开放日，但同样精彩。

到了我们约定的8：30家长们就准时守在了线上，看孩子们在幼儿园精彩生活的一天…

首先是Coco园长给大家做了上午活动的布置和流程讲解，然后孩子们进行完早上的生活活动以后，排队进入了多功能厅，孩子们在台阶上面，围绕着老师呈弧形齐齐的盘腿坐好，那一个个认真的模样，让家长看到了他们在家里不曾有的一面

我能感受到孩子们特别期待参与到角色扮演游戏，他们在冯老师的讲解下明白了这个角色扮演是医院的一个场景，那么里面会涉及到医生的角色，护士的角色还有病人的角色，孩子们有序的选择了自己想要扮演的角色后面排队

扮演医生角色的孩子们排队做医生做小小医生

只见有两个小同学穿上了白大褂（合适儿童大小的）后还挺像个小医生，坐在诊台后面，先询问对面扮演病人的小朋友

“你哪里不舒服呀”

“我牙疼，医生”

同时，小病人还形象地用小手捂着脸庞扮演成痛苦的样子，让人看了忍俊不禁

原来呀，排队扮演病人的小朋友们都事先想好了哦，“我牙疼，我肚子疼”同时还要用手扶着肚子，感觉个个都很有生活经验似的，开心的扮演着病人

扮演病人的孩子们，有的医生拿着小医生开的药单过去找护士小朋友拿药，有的安排了打针

这时候的小病人没有一个是畏惧的，并且很开心的假装着吃药，假装着打了吊瓶，一个个很新奇的样子，或许他们的心情是

“我的小同学给我看的病，我的小同学给我拿的药”

通过这个角色互换扮演的游戏，孩子们体验到了做医生，做护士和扮演病人不同的感受，或许这个时候孩子们的内心会迸发出一个个想法

“长大我要做医生，将来我要做护士”这些小小的愿望大大梦想，将是他们内心的萌芽，在游戏中滋养了孩子们的身心

二，体育活动分小组同时进行4组不同的锻炼

户外活动时，小朋友们表现的非常积极，迫不及待的要去玩老师设置好的游戏，在老师讲过规则以后，有序的排队进行着四组有意义的活动，然后音乐响起时，大家会主动换另外一组没有玩过的游戏，这么轮流来去玩，孩子们都很熟知这个音乐和规则

老师做完示范每一组游戏如何去玩。小朋友们看的特别认真，开始玩的时候还会有自己的创意在垫子上，本来是爬的，他们通过自己的创意变成滚的，小小的身体在垫子上轻盈地滚动着特别可爱

此时，老师并没有纠正他们的“不按规则”，恰恰是这个不纠正，让孩子有了自由发挥的空间，这一点特别的难能可贵，给老师们点赞，能够很好的尊重孩子的想法和创意

三，LER外教课程体验

到了孩子们最喜欢的ler课程时，他们都欢呼着外教老师的到来，LER教室是他们在这里自己动手制作各国美食的工作坊，今天孩子们又会带来什么美味呢？

孩子们配合的系着围裙，一边小眼睛寻找着今天的食材在哪里呀

大家都围绕着外教老师坐下来后，开始了今天的LER课程——做果汁

外教老师一边用英文跟孩子们交流着今天的活动内容，和每一个动作的英文名称，一边和每一个孩子互动，确保他们能懂得这个词代表着什么

这样的方式让孩子在做中学会英文单词和句子，并且不是生硬的干读不理解，让孩子们在理解中学习，孩子们喜欢的方式也能够更好的吸收新的知识

特别感谢幼儿园老师们的用心

特别感恩孩子们能遇到这么优质的幼儿园

希望孩子们的未来都成长为美好的自己