第21课 1 2 3 4 _ one，two， three， four
本节单词:
one /wʌn/ 1； two /tuː/ 2； three /θriː/ 3； four /fɔːr/ 4
用法释义：
阿拉伯数字在书写形式上是世界通用的，但各种语言的读法不同；数字用在很多方面，比如住址、电话号码、书的页数、物品价格等等，例如”Lesson Three”,即“第三课”。
第22课 5 6 7_five，six，seven
本节单词：
five /faɪv/ 5； six /sɪks/ 6； seven /ˈsev(ə)n/ 7
用法释义：
five 5；six 6； seven 7
举一反三：使用英语从1数到7，再从7数到1
one two three rour five six seven.1234567
seven six five four three tow one. 7654321
第23课 8 9 10_eight, nine, ten
本节单词:
eight /eɪt/ 8; nine /naɪn/ 9; ten /ten/ 10
用法释义:
eight 8; nine 9; ten 10
举一反三: 使用英语从1数到10，再从10数到1；从1到10任意想一个数字，说出英文读法
one two three four five six seven eight nine ten.12345678910.
ten nine eight seven six five four three two one. 10987654321.
18187492926. one eight one eight seven four nine two nine two six.
第24课 两本书三只狗四只猫_two books & three dogs & four cats
用法释义：
名词有单数和复数形式，前面课程学过的名词都是单数，如果名词用在句中表示复数的话，需要变形为复数；
大部分名词的复数形式为直接在后面加s，比如book -> books; dog -> dogs; cat -> cats等；
数字+名词表示几个物体，比如two books表示两本书，three dogs表示三只狗，four cats表示四只猫等；
are为复数谓语，当表示多个物体时，谓语应为are，比如There are two books.
实例讲解：
There are three dogs. 那里有三只狗。
There are four cats. 那里有四只猫。
名词前面加上数字，表示多个物体；这两句都是”there”句型，前面学过”there is a river”，谓语是is，这是由于表示的是“一条河”，是单数，而如果表示复数，例如句中的”three dogs”或”four cats”，即“三只狗”或“四只猫”，那么就需要用复数谓语”are”.
举一反三：
1.从1到10的数字多加练习，熟记；one two three four five six seven eight nine ten
2.将学过的名词加上s熟悉它们的复数形式；book => books; dog=> dogs; cat => cats;
3.练习数字+名词或名词复数形式，并放进there are…句型中练习. there is a book. => There are two books.
第25课 五个苹果&六个香蕉_five apples & six bananas
本节单词:
apple /'æpl/ 苹果； banana /bə'nænə/ /bə'nɑːnə/ 香蕉
用法释义:
apple 和 banana的复数形式是直接加s:
apple -> apples; banana -> bananas
实例讲解:
There are five apples. 那里有五个苹果。
There are six bananas. 那里有六个香蕉。
举一反三:
1.从1到10的数字多加练习，熟记；one two there four five six seven eight nine ten.
2.将学过的名词加上s熟悉它们的复数形式；apple => apples; banana => bananas.
3.练习数字+名词或名词复数形式，并放进there are…句型中练习. There is a apple.=> there are five apples.
第26课 七个橙子 八个柠檬_seven oranges & eight lemons
本节单词:
orange /ˈɔrɪndʒ/ 桔子，橙子; lemon /'lɛmən/ 柠檬
用法释义:
orange 和 lemon的复数形式仍然是直接加s，但要注意orange的读音，要变成/o:rein-gis/.
orange -> oranges; lemon -> lemons
实例讲解:
There are seven oranges. 那里有七个桔子/橙子。
There are eight lemons. 那里有八个柠檬。
举一反三:
1.从1到10的数字多加练习，熟记；one two three four five six seven eight nine ten.
2.将学过的名词加上s熟悉它们的复数形式；apple => apples; lemon => lemons.
3.练习数字+名词或名词复数形式，并放进there are…句型中练习. There is a lemon. => There are eight lemons.
第27课 九个马铃薯&十个西红柿_nine potatoes & ten tomatoes
本节单词:
potato /pə'teɪtəʊ/ 马铃薯; tomato /təˈmeɪtoʊ/ 西红柿
用法释义:
当名词末尾是o, 并且o前面的音节为辅音的话，它的复数形式为：名词后面加es. 比如本节所学的potato和tomato, 末尾字母是o，并且o前面是辅音t，那么它们的复数形式: potato -> potatoes; tomato -> tomatoes
实例讲解:
There are nine potatoes. 那里有九个土豆。
There are ten tomatoes. 那里有十个西红柿。
举一反三:
1.从1到10的数字多加练习，熟记；one two three four five six seven eight nine ten.
2.将学过的名词加上s熟悉它们的复数形式；potato => potatoes; tomato => tomatoes.
3. 练习数字+名词或名词复数形式，并放进there are…句型中练习. There is a potato. => There are nine potatoes.
第28课 多少个_How many
本节单词:
many /'mɛni/ 许多； how many [haʊ ˈmeni] 有多少
用法释义：
many 很多的，为形容词。many可以用来修饰名词，意为“很多…”，比如：many apples 很多苹果;many potatoes 很多土豆。
how many用来对数量提问，用在对数量提问的疑问句中；
实例讲解：
May: Look! There are many apples in the tree. 看！树上有很多苹果。
Andy:How many apples are there? 有多少苹果？
May: There are ten apples in the tree. 树上有十个苹果。
讲解1：”There are many apples in the tree”是一个there句型，表示“那里有……”，有什么呢？”many apples”——很多苹果，由于名词是复数，所以谓语是复数谓语are, 苹果在哪里呢？后面跟了一个介词短语”in the tree”——在树上，合起来，“那里有很多苹果在树上”，也就是“树上有很多苹果”。 in the tree 在树上，前面学过”in”表示的是“在……里面”，在树上的东西介词要用”in”，因为苹果在树上表示的并不是在树的顶部、上面，而是树的内部。
“There are ten apples in the tree”句型完全一样，只是把前一句的”many”换成了数字”ten”，“那里有十个苹果在树上”，也就是“树上有十个苹果”；当然这句可以变成省略形式，甚至可以只用一个单词来回答就足够，下面一步一步来看：
因为前面语境已经说明是在树上，所以”in the tree”可以省略，变成”there are ten apples”, “有十个苹果”；再进一步简化，主语和谓语”there are”也可以省略，变成”ten apples”; 最后，因为前面已经讲的很明确是苹果，所以”apples”在这里也可以省略，最后变成”Ten”, “十个”，剩下的句子成分根据语境都是不言而喻的，口语中句子越简洁越好，要尽量避免重复；
【注意】汉语常常会把表示地点、时间的词语放在前面，比如“我在家里看书”，但英语中表示地点、时间的短语往往是放在后面的，语序就变成“我看书在家里”，例句中表示地点的介词短语”in the tree”就是放在句尾的，这一点要留心，对形成英语思维的习惯很重要。
讲解2：”How many apples are there”, “how many”用来对数量提问，“有多少、多少个”，多少个什么呢？”how many apples”,多少个苹果，注意apple用的复数形式apples;
那么后面的”are there”又是怎么回事呢？这就是疑问句的语序了，陈述句的语序是”There are ten apples in the tree”，对数量提问时，”ten”变成疑问词”how many”,跟它后面的名词”apples”一同要提前到句首，然后跟谓语，这里是”are”，最后是剩下的句子成分，所以陈述句变成疑问句就是”How many apples are there in the tree”;
当然这句根据上下文也是可以省略一些东西的，比如知道所问的物体是什么，所以可以将apples省略: How many are there; “are there”跟前面重复，也可以省略，最后变成: How many? 多少个？
【注意】汉语中疑问词是放在句中的，比如“你有多少本书”，“多少”是放在句中的，而英语中疑问词是放在句首的，语序变成“多少本书你有”；
举一反三：将例句的对话变成不同的省略形式；将句中的名词apple, tree换成其它学过的名词模拟对话，注意语序；
May: Look! There are many lemons in the car. 看！车里有很多柠檬。
Andy: How many? 有多少？
May: Six. 六个。
第29课 多少钱 & 2美元_How much & Two dollar
本节单词:
how much 多少钱; yuan /ju'ɑn/ 人民币元' dollar /'dɑlɚ/ 美元
用法释义:
how much是对于价格的提问，用在对价钱提问的疑问句中；回答how much的时候要用到数字，通常也会跟一个表示货币的单词，比如yuan表示人民币元，dollar表示美元，如果是两元人民币，则回答：Two yuan. 当然生活中人们已经默认了某种货币，所以yuan或dollar常被省略，而仅仅回答数字即可。
实例讲解:
How much is it? 这个多少钱？
A:How much is this book? 这本书多少钱？
B:Ten dollars. 十美元。
“How much is it”和”How much is this book”句型相同，都是疑问词how much放句首，再跟上谓语和主语，这和前一节学的”how many”非常类似，唯一区别在于how many后面要加上提问数量的物品名词，如”How many apples are there”, 而使用how much提问价钱时，是不加yuan, dollar这样的词的，如”How much dollar is it”是不对的； 如果对提问价钱的物品已明确，比如说这句话的时候拿着它，或前后文提到过这个物品，也可以将后面的部分省略，直接问: How much? 多少钱？
回答时可以说完整句”This book is ten dollars”,但这样太麻烦，口语以简洁为原则，只要直接回答”Ten dollars”甚至”Ten”就好了； 如果价格数字是1，则dollar用单数，即 one dollar，1以上的用复数，即2dollars.
举一反三: 把”this book”换成复数的”the potatoes”,注意谓语要随之改变；将价格换成其它数字。
A:How much are the potatoes? 这些土豆多少钱？
B:Eight dollars. 八美元。
第30课 第三单元总结
本节单词:
each /itʃ/ 每个
用法释义:
在购物时，经常会遇到物品按个卖的情况，例如水果，前面学过回答对价格的提问时，直接说数字加货币名称，如”ten dollars”，那么如果是要说按个卖，每个十块，就只要在原句的末尾加上”each”就可以了，即”ten dollars each”.
情景对话:
Andy:Good morning. May. How are you? Andy:早上好May，你好吗？
May: Good morning. I’m good. You? May: 早，我很好，你呢？
Andy:Good. Thank you. Look at the apples in the tree. Andy:我也很好，谢谢。你看树上的苹果。
May: Yes! How many are there? May: 是啊！有多少个呢？
Andy:One, two, three,four, five, six, seven, eight, nine, ten. There are ten apples in the tree. Andy:1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。树上有10个苹果。
May: How much? May: 多少钱？
Andy:Three yuan each. Andy:3元一个。
举一反三: 找出句中省略的成分补充完整；想想看还可以使用什么省略方式；将对话中从1数到10改为从1数到8，修改与之有关的句子；将句中的yuan改为dollar，并将价格改为其它数字，注意dollar的单复数。
Andy:Good morning. May. How are you?
May: Good morning. I’m good. How are you?
Andy:Good. Thank you. Look at the apples in the tree.
May: Yes! How many apples are there in the tree?
Andy:One, two, three,four, five, six, seven, eight. Eight apples.
May: How much are the apples?
Andy:One dollar each.