2018-12-24 严重的畏难心理

2018年12月24日 星期一   阴天

学经人员：晴朗妈、晴晴、朗朗

宝贝年龄：晴晴6岁10，朗朗3岁6个月

学经周期：1年半

学经方法：137累积法。

学经内容：《易经》丰卦-巽卦，孙子兵法-形篇，《成语接龙》第5节401-500。

太极课是晴晴学校的一种特色课程，上星期一晴晴已经跟我反复的说过几次，“妈妈，下个星期就是我们的太极课考试“，那时候一直没有在意，只是对她说，太极只是你们的辅科，你不熟练就在家跟着视频练习一下就好了。到了星期五，晴晴又紧张的跟我说 “妈妈，星期一太极要考试了，可是我都不会做的，我觉得太极很难啊！”，星期天我休息在家，看着视频来练习，可是碍于孩子的协调能力和肢体动作不是很灵活，看着视频上示范者的一系列连贯动作，晴晴还是觉得很难，有很严重的畏难情绪，而且没有耐心去练。我在不断的鼓励她，多看视频，跟着视频来做，不怕的。我自己也在反复翻看视频来记住动作并教孩子做，可是晴晴从上第一堂太极课就从心里觉得太极是很难的，其实晴晴一个星期才上一堂的太极课上已经学会了第一、四、五式，可是她觉得比较难的第二、三式她练习了几遍还是没有整套动作的连贯概念。到了昨晚吃饭和睡觉之前孩子一想起太极，她就很紧张，总是唠叨要是学校没有太极课就好了，要是我去的学校不是中心小学就好了。那时候我才开始意思到晴晴对太极课产生了严重的畏难心理，这种畏难同时也给了她很大的心理压力。到早上的时候，晴晴一想起今天下午太极考试，她就甚至不敢去上学，从而想逃避太极带给她的恐惧。

其实期间，我跟女儿说了很多道理，尽量去帮助她解开她给自己重重的心理压力。可是那时候孩子的心里就只有对太极的恐惧，我尝试走进孩子的心灵。问她在之前上太极课时，是您做的动作不好，老师批评了你吗？晴说，没有，老师没有批评我。那你这么害怕太极，是您觉得她很难，是吗？她说，是的，太极真的很难做，我都学不会的。老师有说过，太极考试是怎样的？老师说，太极是要考试的，要是考不好，就只有0分。我说，妈妈不介意您得0分，本来您学太极就是从0开始的，我们这个学期从0开开始去学太极，到下个学期如果您得一分也是进步了。孩子说，我很怕我的同学知道我考了0分。晴晴这孩子自卑心很重，对自己没有自信心，性格比较内向，总是觉得自己比较差。可是晴晴是有上进心，对自己总有要求的。写字总要求自己写得工整好看点。后来眼看已经超过8点了，晴晴的情绪还是没有稳定下来，我只好打电话给晴晴的班主任刘老师，刘老师说让我把电话给晴晴听，告诉晴晴不用怕的，其实很多同学都不会，太极老师不会给她打零分的。电话挂后，稳定好晴晴的情绪后，我拥抱了一下孩子就送她上学了，今天到学校已经8点20分了。

中午我跟茹妈聊了一个多小时的电话，请教了茹妈应该怎样开导晴晴的心理障碍。茹妈告诉我，晴晴这孩子心理缺乏安全感。要我们父母协调一下班主任老师辅助一下孩子增强晴晴的自信心。以及要培养晴晴的情商。在平常生活中要经常对晴晴进行爱的情感教育，要以尊重、激励、引导为主，要给她积极的品质。并且要杜绝训斥、大骂等负面的教育行为。首先，我们夫妻之间要互敬互爱，宽容合作，努力营造温馨和谐的家庭氛围。多带晴晴室外活动，增加亲子交流。一起锻炼，一起阅读，正在孩子心理的正能量。强大家庭的正磁场。在这非常感恩茹妈的倾听和指导。