被强迫症症状与幼儿教育

心理学上有种理论叫认知失调理论,

认知失调理论定理:如果我们觉得要为自己的行为负责的话,我们的态度就会依从行为。

该理论认为,只有当权威在场时专制管理才有效-因为人们不大可能内化被迫的行为。布里——一匹在刘易斯的《马和男孩》里曾经被奴役的会说话的马——观察到:“做奴隶和被迫做某事的一个最糟糕的结果就是,当没有人再强迫你时,你会发现你已经失去了强迫自己的力量”(Lewis,1974,p.193)。

理论应用到实际,其实就是生活的方方面面,很多人,从小生活被安排得井井有条,他只需回答要或者不要,就可以解决掉所有的问题,而当出来社会以后,所有的问题都得自己去解决的时候,就会变得无所适从,这时就是所谓的,已经失去了强迫自己的力量。

先打个草稿,先把更任务完成,后续再补充。

你可能感兴趣的:(被强迫症症状与幼儿教育)