周一课堂记录❤️

我们的家园是童话呀

花园里还种着我这朵花

手挽着手儿唱起歌

心连着心儿学本领

我们的家园阳光暖呀

关照着我快快乐乐长大

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月月老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,今天闪的是动物卡!主要丰富宝宝的认知,提升宝宝的快速记忆能力以及专注力!”

白头翁,杜鹃,鹤鸵,鸳鸯,火烈鸟…

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月月老师:“闪卡时间结束,哪里拿的放回哪里去,我们和闪卡说再见吧。”

小朋友:“再见。”


古诗智能《登乐游园》

目标:通过古诗律动培养幼儿的兴趣。

月月老师:“请小朋友们把小手变出来,我们要准备拍拍手啦!小手小手拍拍,小手小手拍拍,宝宝的小手放膝盖,小手举起来,藏起来,小手变,挥挥手,小朋友们上午好,欢迎所有的小朋友来到月月老师的古诗智能课堂。”

小朋友们:“老师上午好!”

月月老师:“今天我们要学习的古诗是《登乐游原》,请小朋友们先观察观察图片上有什么呢?”

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顶顶:“有马车。”

妞妞:“有山。”

宗泽:“有一个人。”

芊羽:“有太阳。”

月月老师:“表扬你们观察得很认真哦!现在请小朋友们先听月月老师读一遍吧,等会要请你们上来念哦!”

              《登乐游原》

                  李商隐

                向晚意不适,

                驱车登古原。

                夕阳无限好,

                只是近黄昏。

译文:傍晚时觉得心情不愉快,于是驾着马车登上古原。夕阳无限好,只不过接近黄昏。

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月月老师:“我的古诗念完啦,现在我要请小朋友们上来拿着话筒跟我一起来念古诗啦!”

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小朋友们都有跟着月月老师大声地念古诗,棒棒的!❤️

回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢!

现在请宝宝们咕噜咕噜喝水吧!

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水果时间到,请小朋友们拉好小火车,我们准备洗洗手吃水果啦!今天我们吃的是香蕉。

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精细综合课堂

月月老师:“请小朋友们把小手伸出来,我们准备拍拍手打个招呼啦!请你们把小手举高,小手打开,小手合拢,小手打开,小手藏起来,小手变。哈喽,小朋友们上午好,我是你们的好朋友月月老师。”

小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。

月月老师:“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂,我还准备了很多的玩教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯,拿到工作毯,小朋友们要用一只小手压住一边,然后另一只小手帮忙把工作毯打开,翘起来的边边也可以用小手压一压哦!铺好工作毯,小朋友可以选择自己喜欢的工具,然后拿到工作毯上进行操作。”

月月老师:“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作,每次只能选一样教具,如果想要交换,可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”

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贝贝:“夹球。”

宗泽:“船放这里。”

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芊羽:“把珠子勺进瓶子里。”

雨桐:“夹,放。”

顶顶:“我夹的是橙色的。”

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桐桐:“我想勺个粉色的。”

志涵:“三角形放这里。”

昊琳:“我可以穿好多。”

妞妞:“蓝色的珠子。”

小朋友们都很认真的在操作教具,玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换,棒棒哒!❤️

精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力,还可以发展宝宝的精细动作。


叮咚,午餐时间到啦,请小朋友们拉火车去上厕所洗手手吃饭啦!表扬小朋友们都有大口大口吃饭哦!

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吃完饭玩会玩具消化消化吧!

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午睡时间到咯,进入甜甜的梦乡,小朋友们午安!❤️

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毕业演出排练

音乐-《清晨听到公鸡叫》

目标:跟随音乐做动作,锻炼锻炼幼儿节奏感

月月老师:“亲爱的小朋友们下午好,我是你们的好朋友月月老师,现在月月老师要放一首好听的歌给小朋友们听!”

《清晨听到公鸡叫》

清早听到公鸡叫 喔喔

推开窗门迎接晨曦到

花香鸟语春光好 喔喔

今天又是一个艳阳照

那青青的草地在对我笑

那绿油油的秧苗在长高

那葱葱的山林在身旁

那白茫茫的云雾在山腰

早起运动身体好 喔喔

身强体壮智慧也增高

奉劝大家要起早 喔喔

美好时光不要辜负了

桐桐:“我听公鸡叫了。”

芊羽:“大公鸡。”

月月老师:“是的,小朋友们毕业演出的时候表演的就是这首歌哦,现在请你们跟着月月老师一起来学习动作吧!”

小朋友们都在很认真看老师学动作呢!

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家长在家记得要把歌曲放给小朋友们听哦!

放学时间到!请小朋友们背上小书包,拉好小火车,出去的时候要跟爸爸妈妈爷爷奶奶说下午好哦!我们明天见!❤️

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