二年级语文《“贝”的故事》分层作业设计

一、看拼音，写词语。(A、B、C生做题)

bèi  ké    qián bì    ɡuān xīn    cái chǎn

(        )      (        )    (        )      (        )

  qián  cái

  (        )

yǒu  ɡuān  dònɡ wù  dànɡ zuò  kě  yì   

(        )        (        )      (        )    (        )

bǐ  rú

(        )

二、用\ 划去句子中加点字不正确的读音。(A、B、C生做题)

①妈妈买的这件衣服很漂（piāo  piào）亮。

②丽丽的铅笔盒上画了一幅画做装饰（shì  sì）。

③花的种类（nèi  lèi）有很多。

④经过精准扶贫（pín  pínɡ），大家都过上了小康生活

三、我会组词。(A、B、C生做题)

壳（        ）  甲（        ）  关（        ）

品 （        ）  钱（        ）

亮（        ）  申（        ）  夫（        ）

晶（        ）  线（        ）

四、选词填空。(A、B生做题)

保护      爱护      比如      好像

①我们要（      ）身边的一草一木，让环境更美好。

②一些生活在水里的动物，用贝壳（      ）自己的身体。

③用“贝”作偏旁的字大多数与钱财有关，（      ），“赚、赔、购”。

④荷叶上的露珠晶莹透亮，（      ）一颗珍珠。

五、改正下面句子中的错别字。(A、B生做题)

①坐这一站路公交车，只需要投一个一元硬巾就行了。（      ）

②跟着怀人怎么能学好呢？（      ）

③我国法律公私才产都会保护的。（      ）

六、根据课文内容排序，在句子前填序号。

(A、B生做题)

(      )所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

(      )而且贝壳可以随身携带，不容易损坏。

(      )于是古人把贝壳当作钱币。

(      )古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。

七、课外阅读。(A生做题)

呵，我知道

妈妈把我比作小月亮，我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空，有了我，它才变的很亮很亮.......

白天，妈妈被繁忙的工作累得锁住了嘴角，下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳，笑得那么甜，那么香！

呵，我知道，我知道妈妈逝去的童年，她看见了我，就看见了过去！我知道，我是妈妈的未来，妈妈看见了我，就看见了希望！

1.短文共有（      ）节，标上小节号。

2.在括号内填上合适的词

（      ）的希望  （        ）的夜空   

（      ）的工作

3.根据短文内容填空、回答问题：

①“有了我，它才变得很亮很亮”中的“它”指  (                        )    。     

②“白天，妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角”说明______________。