通过游戏领域基本学习技能——学龄前儿童

2019年8月9日李慧慧分享第325天:摘自《激发孩子的内在动力 让孩子爱上学习》

      向孩子介绍学习技能最好的方法是通过日常活动和那些寓教于乐的游戏。在孩子的日常生活中穿插一些小游戏贯穿于孩子全天的活动也可以培养孩子“学习很快乐”的态度。

      学龄前儿童

      大多数年幼的孩子都认为习题和练习题很无趣。如果你强迫他们做，或者只有做了作业才能得到表扬，他们倒也会去做，但他们通常都不会享受练习。而与此相反，游戏可以教会他们基本的学习技能，同时鼓励学习积极性。

      下面是一些游戏的例子，展示如何向三到七岁的孩子教授基本技能:

      类似梯子和滑梯这样的棋盘游戏。当四五岁的孩子摇骰子，然后在棋盘上按骰子显示数字数步数时，他学会了数数、一一对应（数一步走一步）以及其他的数字概念。

    玩牌游戏能教会孩子数数、配对和比较异同。

      玩西洋跳棋游戏时，问问他有几个棋子，你有几个，谁的多？

      教孩子唱字母歌。

      给中国家长的贴心提示:

      我们需要精心设计孩子的游戏，把他们需要学习的知识隐藏在游戏里，以隐性方式让孩子从亲身经历和实际操作中总结出想要他学到的知识，同时学会将所学知识运用于实际，解决问题。直接告诉孩子“你应该学会数数” “我教你数数” “我教你怎么写这个字”可能当时会见效，但是从长远看，孩子失去了享受学习的乐趣。父母要有耐心，等待孩子主动提出要求教他，也要有敏锐的观察力，及时抓住孩子提问的时机。例如，对正在学分数概念的孩子说:“你能帮我把这块饼平均分成四份，家里人每人一份吗？” “爸爸吃掉了他的那一份，现在妈妈的这一份也给爸爸吃了。那爸爸吃了多少饼呢？”这些比要求孩子坐在书桌前算分数的加减法更形象，更容易掌握基本概念。

      用番茄酱在鸡蛋饼上标数字或字母，带年幼的孩子按照数字顺序或字母顺序吃鸡蛋饼。孩子长大一点后可以玩吃指定数字，如“吃2+2的那一个”或“我来吃掉一个c，宝宝你吃一个a，爸爸吃一个t，这样我们就吃掉了一只什么动物呢？”葱油饼还可以被利用来理解分数的概念，教孩子切饼，理解二分之一、四分之一、八分之一等。

      筷子是我们必不可少的餐具。除了可以教孩子计数外，还可以用来拼成不同形状教孩子认识三角形、正方形、长方形等形状。