随笔：起跑线

一

媳妇同事家的小朋友今年升二年级了。去年幼升小的时候，摇中了一家不错的民办小学。今天听媳妇说，他们小朋友班级的家长自发组织了一个活动，挺有意义的。

到底是什么活动呢？原来是一个爸爸们的分享会。现在每周都会邀请一到两位同学的爸爸，介绍一下有关自己工作的内容给小朋友们听。活动定期在附近的公园举行，大概已经做了快两个月了。如果有一些爸爸还有绘画、音乐等特长，也会给孩子们普及一些简单的入门课程。

确实不容易，也挺有意义，所以这次我们也趁机带着姑娘去观摩一下。

二

这次活动的主题是写生，负责授课的爸爸，据说是一家广告设计公司的负责人，衣着品味、举手投足之间，确实很有艺术家气质。

选定位置，置放好物品之后，他对小朋友们提了三个要求：一是聚焦，写生的时间有两个小时，在这两个小时的时间里，每个人只能画一张画纸，不追求数量；二是细致，尽可能地去观察周围的环境，观察你所想要表达的事物，把细节描绘的越细致越好，不限制任何题材；三是专注，在两个小时的时间里，只能专心画画，不能打闹玩耍，更不能去影响别人。

小朋友画，这位爸爸也在一起进行创作。其实，大部分小朋友是坐不住的，所有到了半程就有人开始四处活动了。不过，好在最后每个人都完成了自己的作品。

时间到，“画家”爸爸把所有小朋友聚拢起来，分享了几个内容：

1、人为什么要学画画？画画有什么好处？

2、我观察的物体与周围环境都有怎样的相互关系？

3、然后逐一点评了每位小朋友作品的不足和优点。

这位爸爸讲得很专业，也很耐心，小朋友听得也很认真。虽然，不指望大家通过这一节课，就能掌握绘画的技巧，但是至少他们能学习到别人是如何系统地观察这个世界。

三

为什么我对这个活动特别感兴趣呢？

首先，通过爸爸们的分享，每位小朋友可以知道各种职业的工作内容。虽然很多东西他们现在并不一定能够清楚，但是从这些职业的角度出发，至少能够帮助他们开拓眼界，在很小的时候就能够建立一定宽度的认识，尽早地去接触和了解这个社会。

其次，在这样的场合之下，能够有机会让小朋友对自己的爸爸有更多了解，知道原来我的爸爸这么厉害。这种公开形式的分享，对于提升爸爸们在孩子眼中的正面形象，是非常有帮助的。

最后，在这样的互动过程中，所有家长其实还完成了资源信息的共享，谁家能够解决什么问题、擅长什么领域，说不定以后就有机会促进商业合作或者资源整合。

当然，这种性质的活动主要还是集中于一个比较小的范围内。

其实，我们经常会听到一种说法，叫“赢在起跑线上”。那么什么是起跑线？是天生的基因，还是原生的家庭条件，是学区房进重点中小学校，还是鸡娃做题或者热衷于各种补习班。

我觉得更重要的，是给孩子创造一个积极、主动的学习氛围，帮助孩子建立起主动学习的习惯。所以，这些爸爸们确实还是比较优秀的。