2022-02-06心眼口，重朗读

1.读书需要重复读。俗话说：读书百遍，其义自见。不断的读才能体会其中的奥义

2.如何读：朗读。怎么朗读？正确断句，是阅读和理解的关键。现在有一个句子，那么就需要把它切分成数个词，把每个词都弄懂了，就可以明白对应的概念了。就比如今天看书中写的关于教育功能的例子。什么是教育功能？第一次看到这个词大脑是空白的。先通读句子，然后再精读，发现就可以把教育/功能切分开来看。教育就是指的：教育活动和系统。功能就是对个体和社会发展的影响和作用。重视精读的作用，这个过程很慢，但是却能把学习的内容沉淀下来。

3.心：怎么用心读？总结下来无非就是在读中思考：主体是谁？客体是谁？（这句话对谁说的？）这句话是怎么表述的？

熟读成诵，在应对考试主观题时，没有这些背诵的内容，拿什么去回答呢？回答时也需要先下定义，解释是什么？为什么？怎么办的问题。

4.眼和手：眼睛要看，不知道自己是怎么养成了只用眼看，不动手的坏习惯的。默读是很重要，尤其是在小学高学段的时候需要去刻意培养。但是如果忽视了动手圈画，那么很多东西都是白读了。诚然，随着年龄的增长，阅读材料会越来越长，针对不同的阅读材料需要掌握的程度也是不一样的。这些都是要以目的去进行衡量的，需要对阅读去定性。如果是阅读小说，只关注情节，那么便不需要过多关注细节，如果是需要学习写作手法，那么就需要去关注材料中的字词句和段落的分层，找到行文的逻辑顺序，积累词句。正确的做法就是：既要眼睛看，手也要随之行动起来。眼高手低的事情可不能在阅读上发生。

如何读书已经是在小学就学习到的事情，可是阅读习惯却要一直保持终身，人生中的重要习惯往往都是在早起学习，却在人生后期发生巨大的影响的。正式这样的错位往往就容易造成生命中很多的叹息。好在我现在意识到了这一点。