有孩子的家长，可能深有体会，那就是你越是命令孩子做什么，他越是跟你对着干。
你越是强硬，他越是倔。
因为亲子关系就像是有回音的山洞，尤其是你对孩子说话的语气，最终会反弹到你的身上。
正如李玫瑾教授说的，你对孩子说话的语气，决定着孩子对你的态度。
换言之，就是你什么语气，孩子就是什么态度。
仁爱产生仁爱，野蛮产生野蛮。
孙俪在微博发文分享教育孩子的经验：
“当孩子有不满，愤怒，悲伤的情绪发生，他需要的只是你的一个拥抱，不要说教，站在他的角度理解他，支持他，鼓励他，那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧……”
接下来，她又微吐槽自己现在嗓门变大，很有穿透力，全归功于7年的带娃历练。
众网友替“娘娘”感慨：可怜天下父母心。如果吼叫能解决问题，毛驴将统治世界。
教育孩子，当老母亲怒火中烧，用发脾气、大吼大叫、漫骂斥责孩子时，不仅收不到效果，还解决不了根本问题，反而对孩子的人格、心理健康成长有不利影响。
其实，老母亲应该换成低声教育方式了；吼孩子，是一种看不见的语言内伤；与低声教育想反的教育方式，是吼叫式教育。
法国公益短片《一句话，毁掉孩子一生》中，父母的话像毒针一样刺痛着孩子幼小的心灵。
“我造了什么孽了，竟有你这样的儿子！”
“你简直一无是处！”
“你就是个废物！”
“你至始至终都远不如你哥哥！”
字字否定，句句戳心！孩子在父母那里得到的，永远都是斥责的吼叫声，孩子们一次次失望，他们的内心看不到任何光芒。
从心理学上来说，“吼”就是不好好说话，属于语言暴力的一种。这是一种“看不见的灾难”，丝毫不亚于体罚对孩子的伤害。
你的语气，会影响孩子的为人处事。
有句话说，你的嘴，决定孩子的路。
当你喜欢命令孩子、控制孩子时，他不仅仅回应给你的是“懒得搭理”，他还学会了你的命令和控制。
我在网上看到一位网友的分享：
我妈什么都好，但有一样，却是非常的不好，那就是跟爸爸说话的语气，真是非常不耐烦，动不动就吼回头那种。
在妈妈长年累月粗暴语气的熏陶下，我的情绪也特别容易激动，对亲人说话很多时候也是靠吼，生气时更狠，什么难听的话都说得出口。
我从小就跟同学们相处不好，常常受到别人的排挤。
出来工作后，脾气也大得很，有时还会跟上司顶得青筋直冒，总以为上司会无限地包容自己，其实就是一种情商极低的表现；
这些年，因为不会好好说话，不知道得罪了多人，失去了很多的机会。
可见，父母说话和气有礼、批评孩子能做到有理有据的家庭，他们的孩子确实比较懂得和别人相处，情商比较高。
就像文学家胡适，出了名的好脾气，面对别人的讽刺，他一笑置之，他曾在《我的母亲》一文中，深情地回忆道：
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。
孩子的脾气好坏，很大程度上受爸妈语气的影响，你的脾气暴躁，他也学会暴躁；而这会影响他的为人处事观。
不得不承认，爸妈说话的语气，影响孩子的情商。
你对孩子说话的语气，其实也反映你的观念，越是不尊重孩子的爸妈，越喜欢命令他。
可是，亲子关系就是回音山洞，当你对他说：“你怎么这么笨”，你收到的反馈也必是：“你怎么这么笨”。
日常生活中，父母该如何更好的教育孩子？
1、孩子犯错时，用低声调批评孩子
6岁的奇奇在朋友家的地板上又蹦又跳。
爸爸走近奇奇，他用轻得几乎让人听不见的声音，在奇奇耳边说：“你觉得不经允许就随便在人家地板上乱蹦，可以吗？
爸爸的声音轻柔而坚定，脸上带着和蔼的微笑，但奇奇却像听到了严厉的批评，马上停止了乱蹦。
美国心理学家霍布兰德先生，曾研究过最佳的谈话方式表明：一个人的低声调的谈话方式，比高声调说话会有更好的说服效果。这在心理学上叫做“低声效应”。
低声让家长和孩子都处在理智、平和的状态，孩子抵触、防范心理减少了，更能听清楚爸爸讲话的内容，认为他说的有道理，马上停止了乱蹦。
2、孩子被否定时，懂得赏识孩子，而不是责骂
一个10岁男孩，很想当一名歌星，但老师却说他五音不全。小男孩回到家后很伤心，把老师的话告诉了母亲。
母亲没有为此生气，更没有责骂他，而是用手搂着鼓励他说：儿子，你很有音乐天赋。今天唱得比昨天好听多了，只要你努力，一定会成为一个出色的歌唱家!
听了母亲的话，小男孩的心情好多了。后来，这个男孩成了著名的歌剧演唱家，他的名字叫恩瑞哥.卡素罗。
卡罗素回忆自己的成功之路时说，是母亲当年鼓励的话语，让他有了今天的成就。
孩子从母亲欣赏的眼光、赞赏的话语、满意的微笑中得到肯定，并成为他前进的重要动力。
没有什么比不用责骂，而是给予恰当时机的赏识，更能收到良好的教育效果了。唯有父母用心给予孩子深切的爱和理解，才是正确的教育。
3、向孩子敞开心扉，采用“我式交流法”
“我式交流法”就是对孩子说话时，以“我”而不是以“你”为开头。
有一次，女儿不小心打碎了我刚买的一只漂亮花瓶，我当时很气愤，心里埋怨她做事毛手毛脚，可一想，就算我再大声斥责她，花瓶也碎了，再也无法复原。
于是，等她收拾完碎片后，我对女儿这样说：“我觉得很可惜这么漂亮的花瓶了，当你不小心把她打碎时，因为这是我让朋友从上海专卖店买回来的，所以我希望你以后擦桌子时一定要小心哟！”
说完，女儿紧紧抱住了我，满眼的惊讶和感动：“妈妈，我以后肯定会小心，再也不会把花瓶打碎了。”
显然，主动向孩子敞开心扉，暂时示弱，事情往往会向好的方向发展。
4、将要求解释给孩子，态度温和而坚定
教育专家尹建莉老师，女儿圆圆小时候和她一起去超市，圆圆想买一种加了许多色素的饮料，他温柔而坚定地告诉女儿：这个不能买，它不卫生，不管什么时候都不可以喝这个。
圆圆为此很生气，不肯离开那个地方，最后干脆躺地下哭闹。
妈妈不搭理她，也不生气，圆圆见状哭闹得更厉害。妈妈沉着气不着急，耐心地等待女儿释放情绪。
几个回合后，圆圆没劲了，她意识到再闹也就这样了。当妈妈再问她时，她就乖乖地站起来，牵着妈妈的手，高高兴兴地回家了。
整个过程，尹建莉老师一句批评的话都没说，也没再给圆圆讲道理。
波兰作家显克维支说如果每个孩子都能有一只“温柔的手”在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成它的使命。
当孩子犯错时，让我们静下心来，换一种方式，换一种语气与孩子交流。声音低一些，坚定一些，心情平和一些，再平和一些。给予一个拥抱，也许，孩子会还我们一个意想不到的表现。
从现在开始，让我们用低声调与孩子慢慢交流吧。