育儿有感

觉得儿子对于学写字有些抗拒，也没强制，一直在找寻机会让他自己动手，这不，昨晚就抓住了好时机。

睡前的亲子互动时间，让儿子识了几个动物的字，母子两个玩得挺有兴致的。我顺手拿起笔和纸把新学的字写下来给他认，在他收获了满满的成就感的时候，我说：咱们要不要试一试写你的名字呀，以后你画完画就可以写上你的大名啦！

我先开始握着他的小手，一笔一划的教他把名字写了一遍，接着开始自己练习了，写得有些歪歪扭扭的，小伙子有了些挫败感，开始有些情绪了，我从不同视角欣赏着他写的字鼓励着他。

最后还是爆发了，原因是他写了两笔，我用手去指导的时候不小心碰到了未干的墨水，字有些模糊，小伙子开始生气，发脾气说：都被你搞砸了，我不写了！

以往的风格我会以暴制暴，用我的脾气去镇压他。昨晚我换了一种示弱的方式。学他生气的样子说：我又搞砸了，我不玩了！然后故作生气状抱着大腿侧坐到一边。

就这样母子两个静静的呆了两分钟后，儿子主动用布娃娃碰碰我，笑嘻嘻的说：妈妈生气会容易变老的。我不怪你了，我们一起写字吧。

就这样我们又开始了练字，小伙子自己觉得写得不好，又重新写，就这样短短的半个小时里，学会写了两个字。

儿子学写字的这个事情，让我有了些感悟，总结如下：

1、小孩子的学习急不得，要把握住他们对一样新事物的敏感期和激发他们的学习兴致，不管大人还是小孩，只要情绪对了，主动学习的效率就会很高。

2、家长要稳住情绪，适当的示弱，为孩子的挫折心理兜底。以暴制暴是我以前常犯的错，只要孩子有一生气就会把我引爆，结果是母子两个不欢而散。家长适当的示弱，让孩子觉得父母与他们同在，也更容易让他们从挫折的情绪中走出来。

3、多鼓励多引导少批评。我发现了儿子写笔画丨的时候是从下写到上的，就容易写得歪歪扭扭，我没有立马制止和纠正。而是很崇拜的说：你怎么发现的新的写丨的方法呀，还可以从下写到上的呀，它也可以从上写到下哦，你都试试看。

在陪伴儿子的同时，自己成长了许多。人生处处是修行，放下手机，好好享受每一个亲子时光，稻盛和夫说：“每一天都极度认真。”这句话非常简单，却是人生最重要的原理原则。 ​​​