化学☞第二单元♥《氧气》B教学业务监空调研卷

《氧气》教学业务监控调研卷

课题2☞氧气

一、基础与技能

1、在标准状况下，氧气的密度是(____)g/L，比空气的密度(1.293g/L)略大。

A、1.429☞B、14.29

C、142.9☞D、1.246

2、氧气不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约(____)mL氧气。

A、100☞B、60☞C、30☞D120

3、在压强为101kPa时，氧气在一183℃时变为淡蓝色(____)，在一218℃时变成淡蓝色雪花状的(____)。

A、液体、固体☞B、固体、液体

C、汽体、液体☞D、液体、固体

4、工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的(____)中。

A、玻璃瓶☞B、钢瓶

C、陶瓷瓶☞D、塑料瓶

5、带有火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能(____)燃烧。

A、阻止☞B、支持

6、下面实验中，不正确的是(____)。

7、观察“硫分别在空气和氧气里燃烧”的实验，下面说法无误的是(____)。

A、硫在空气中是淡黄色固体

B、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

C、硫在氧气里燃烧发出明充的蓝紫色火焰

D、硫燃烧时放出热量，生成无刺激性气味的气体

8、观察“木炭分别在空气和氧气中燃烧”，判别下面说法不正确的是(___)。

A、木炭在空气中发出红亮光，不复燃

B、木炭在氧气中复燃

C、在氧气瓶中复燃时有烟雾生成

D、在氧气瓶中燃烧，发出耀眼白光

9、观察“铁丝在空气中红热，在氧气中剧烈燃烧”的实验，辨析:下列说法有误的是(______)。

A、集气瓶内放入一些水，有效防止生成的高温熔化物溅落而使集气瓶底部炸裂

B、在空气中加热铁丝时，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧

C、在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射。

D、铁与氧气反应生成红色的四氧化三铁固体。

E、一端系火柴，是利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，引燃铁丝

F、把细铁丝盘成螺旋状，增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧

G、火柴快燃尽时，插入瓶中，以免火柴燃烧消耗氧气过多，而使观察不明显

10、能说明氧气的化学性质比较活泼的说法，错误的一项是(_____)。

A、硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰

B、红炽的细铁丝在空气里不能燃烧，而可以在氧气中燃烧

C、带火星的木炭在空气中发红，在氧气中可以复燃

D、一堆秸秆在场地上被点燃

11、下列不属于化合反应的是(____)。

A、磷在空气中燃烧

B、硫在空气中燃烧

C、铁(丝)在氧气中燃烧

D、带火星的木炭块在氧气中复燃

12、下列不属于氧化反应的是(___)。

A、动植物的呼吸

B、食物的腐烂

C、酒和醋的酿造

D、农家肥料的腐熟

E、煤气做饭

13、下列美于氧气性质的描述,错误的是(____)。

A、在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体

B、氧气在低温、高压时能变为液体或固体

C、氧气极易溶于水

D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体

14、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解，吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是(______)。

A、氧气是无色无味的无毒气体

B、氧气可以燃烧

C、吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气

D、氧气可以支持燃烧

15、下列说法中正确的是(____)。

A、木炭燃烧后生成黑色国体

B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C、红磷在空气中不能燃烧

D、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

16、物质的下列性质中，属于化学性质的是(_____)。

A、颜色、状态

B、氧化性、可燃性

C、密度、硬度

D、熔点、沸点

17、已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是(______)。

A.氧化汞→(加热)→汞+氧气

B.石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

C.酒精+氧气→(点燃)→水+二氧化碳

D、木炭+氧气→(点燃)→二氧化碳

二、拓展

1、你家用什么燃料烧水做饭?燃烧过程中你能观察到什么现象?燃料燃烧是不是化学变化?为什么？

2、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是什么？

3、分别写出硫、红磷、铁丝，这三种物质在氧气中燃烧的文字表达式。

①硫:

②红磷:

③铁丝:

4、地下贮菜窖为什么不让人开口即下，要通风一会儿，说说你的道理。

5、矿井下出事故时，在救援时，为什么要先打通风孔？

6、通常情况下，保鲜膜是如何来保解的？

7、泡菜罐子为什么常用水碗口来密缝？

8、鱼儿离开水为什么不能存活下来？