拆书课后自主作业

提高学习力，打造属于自己的知识体系

拆书《这样读书就够了》

上学的时候，教材看了N遍，几乎可以倒背如流了，但一遇考试总是拿不了高分；工作的时候，想提高专业能力，相关的工具书读了一大摞，理论知识信手捻来，却总是没法应用到实际工作中。是书读得不够多，是熟练程度还不够，或者是你的学习力出了问题？

《这样读书就够了》是拆书帮创始人赵周基的经典作品，过去五年间，本书长期占据亚马逊职场学习类畅销榜的第一名。在书中，强调以学习者为中心，关联经验，聚焦实际问题的解决。本书通过便签法的学习，围绕学习力和知识体系的搭建的讲解，阅读完此书并付之实践，你可以收获更高层级的学习方法，，并将其转化为工作和生活中的能力。

拥有学习力，你就拥有了对生活的掌控

首先，让我们明确一下什么是学习力。

在网络信息爆炸的时代，各种知识及知识平台扑面而来，对很多人而言，坚持天天在线听课，参加各种训练营，一年读50本书，每天打卡背单词，这一切的一切，是不是就是学习力了呢？

主动学习是没有错的，但在学习中，更深层次的目标是要将对已有用的信息结合自身的经验内化反思，能为已所用，这才是真正意义上的学习力。

每天打卡背单词，一年过后，你背诵了3000个单词，但你能收放自如的使用吗？能与国外的朋友交流自如吗？能看懂一篇工作所需的英文信息吗？可能有80%的人是否定的答案，背单词还仅仅停留在背单词的字面意思上面。

内化反思是学习力的最重要的一个步骤，只有当所有的知识与自身情况结合起来，那才是属于你自己的知识体系，才可能让你无论处于什么时候、什么工作环境下，都能应付自如。

拥有行之有效的学习力，成为学习促进者

在书中，将学习者分成了三个等级：初级学习者、高级学习者和学习促进者。

初级学习者即是把书当权威，习惯于书中找出正确答案，不质疑、不反思，机械的接受一切书本知识；

高级学习者会根据个人所需寻找合适的书籍，在阅读后能从书中所例解决结合自己的经验解决自己的问题

学习促进者，不仅有能自己解决自己的问题，而且能实现知识的对外输出，在教会别人的情况下深刻掌握某人知识。

《高效能人士的七个习惯》的作者史蒂芬•柯维，在书中他提出的七个习惯影响了一代的管理人员，作为一个知识的输出者，他在深化自己的同时也在帮助更多的人将常识转化为自己的能力。

假如你是一个团队的领导者，工作中遇到困难时，你是直截了当的告诉下属应该怎么做，还是愿意教会他们解决此类问题的方法呢？假如你是一个母亲，当孩子的学习遇到难点时，你是直接告诉他最后的正确答案，还是教给他解题思路呢？

成为学习促进者，深化自己、帮助他人。每个人都应该成为学习促进者，这在管理团队、为人父母、旁人咨询及自我提升上都有极大的益处。

拥有便签学习法，构造属于自己的知识体系

在提升学习力上，书中提出了基于三张便签的便签学习法。通过总结或重述、结合自身经验描述、目标与规划，将所有书面知识转化为自身知识。

当然，在这以前，我们需要质疑和甄别，也需要分析和整理，再结合内化和应用，这也是通过便签学习法升级学习力的关键。

每遇到一个知识点，使用一次便签学习法，当碎片化的信息积少成多后，不同的知识点互相连接，由点到面、由面到网，会形成一个属于你自己的知识晶格体系。

销售过程中我们经常会遇到各种性格的客户，健谈的、沉默的、热情的、冷淡的，有经验的销售员会根据不同性格的客户，总结出不同的开场白和销售说辞。这就像是一个点引发出来的几个面，是老道的销售人员的销售知识晶格体系。

学会便签学习法，提升学习力，搭建属于自已的知识体系，有了稳定的根基和框架，能帮助人树立成长思维、批判思维和系统思维。

作为实用性的工具书，本书除方法外，还罗列了作者在培训和演讲时遇到的各种具有代表性的案例分享，内容丰富、实用性强

细读了本书后，在面对孩子提出的各种问题时，我也开始学着用便签法作引导。对他的问题反复提问，并引导他从身边的事例出发，做事实论证。知识的大厦非一日建好，做好知识的收集和内化，相信在孩子以后的成长中受益匪浅。