上了高二以后

文/程泰运

桦甸市第四中学二年十班



    上了高二以后,才真正了解量变真的会引起质变,比如说,千里之堤溃于蚁穴、水滴石穿,比如说我的学习……如果学习不靠积累而是靠人多力量大,该是另一番景象了。

    关于人多力量大,我想到了氢弹和原子弹。原子弹中的原子用重的粒子撞击轻的粒子,发生连锁反应,无数的原子共同发力,才产生巨大能量。

    水滴石穿是通过不懈努力,原子弹靠的是“人多势众”,它们个自采取的方式不同,但站在终极目标的位置上看,却有类似之处,这就是类比。从类比的角度,所有的事物都是有关联的。学到类比时我想起小时候的天马行空,无尽遐(瞎)想,原来类比法我早就会啊,大人们说我思维跳跃,其实人家是在类比好不好!

    最重要的一个类比是关于人类与恐龙的。恐龙当时是爬行的世界霸主,人类是当今的直立行走的霸主。人类站在食物链的最高峰,恐龙也曾一度统治着地球。在恐龙灭绝时,人类还处在儿童阶段,是一种被叫做猴的生物。虽说是猴,却过着老鼠的生活,穴居、“打游击”,不过,也因此躲过了一场浩劫。恐龙灭绝大概是因为它的大,它的“霸”,也就是说它们是因为自己的优势而走向灭绝。这样我的危机感就来了,人类会不会因为自己的优势而有同样的命运?脑力的优势让人类在生存竞争中坐上了“皇座”,脑力发达的劣势的一面会不会为人类带来不幸?万物都是达到顶峰后黯然消逝的,真是让人不安啊!

   同样的,我现在是高二,十二年的高考前的学习生涯即将登顶,高三的学兄、姐们可谓前仆后继,如今,就要轮到我们了。考而不死则为神。我们要做的是,即使达到了一个目标,还有下一个目标,只要人人都有梦想,人类就有希望!

    相形于庄子的逍遥之游,我的“关于找一份让人尊敬又赚钱又是自己喜欢的工作的想法”,真的如同蜗角虚名,蝇头微利,一点高洁美丽的境界都没有,真是惭愧难当。艾玛,不能再说了,我得好好学习了。

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