有人问，学习一定要输出吗？
答案是肯定的。
学习不是囤积和收藏的过程，学习是加工处理后，从输入到输出的一个循环系统。
学习不是走一个过程，而是要一个结果，这个结果就是你到底能产出什么。就像现在我每次读了公众号文，我就会去把自己理解的内容做输出。
只要将自己的知识或者能力产品化才算是你的成绩，才能“天下无人不识君，”才能形成你的人个品牌。
那么学习我们要打造一个怎样的系统呢？
下面我将会分享一些干货。但是在分享之前，我对干货的看法和学习有自己的一些见解，希望对你有启发。
作为成年人，我们的学习更应该注重以自我为导向的学习，而不是像上学那样，以知识为导向的学习。以自己我为导向的学习，不要太注重看不懂和记不住的问题，只关心能不能通过学习或者阅读提升自己的能力，改变行为。
干货，我们随处可以获得。而干货式的学习存在两方面的误区，有人觉得，得到书中的精华就是学习，这是成年人学习的歧途。还有的人会在得到干货后，认为得到了法宝，开心的收藏起来，日后必然有用，然后就不了了之了。
学习的重要维度之一就是对照信息加工出上下文，加工成对自己有用的价值。只有把干货变成自己的，那才是干货，否则是别人的干货，对你来讲，只是信息，更谈不上知识。
所以，不要再把干货当宝了，成人的学习不是晒干，而是转换。
言归正传，如何打造自己的学习力系统？有以下4个方面：
输入---思考---实践---输出
1. 输入
相信很多人都上过知识付费的课程，网络上的阅读，书的阅读等等各种阅读渠道，目前的知识对我们来说都是目接不睱。甚至网络上有网友这样描述：“每天看太多有趣的东西，吸引我点开的内容太多，这让我感到焦虑，知识让我快乐的感到焦虑，这真是很奇怪。”
那么我们应该怎么来管理输入的知识，才不会产生焦虑呢？就拿听课来说，可以建立一个自己的听课笔记文件夹。
用还原法，还原老师讲了什么内容，掌握课程的知识体系。
其次，还可以还原老师的讲课流程。
最后，试着越俎代庖，添油加醋，用自己的经验和创新能力，试着跟朋友或是家人讲一遍，加深学习。
在学习的过程中，还可以收集素材，比如课堂现场照片，在允许的情况下，可能收集音频和视频，还有课程相关的老师的文章和书籍。这样整理出来，不仅可以增加我们的素材储备，更多的是一种学习的延伸，给我们带了意外的收获。
2. 思考。
著名教育学家克里斯曾说：“经验本身有价值吗？并非如此---真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展，有效的学习来自己有效的反思，而非积极的经验。”
如果读完一本书，或者一篇文章之后只是唏嘘、感叹几句，之后一如继往的工作和生活，就如同小石子掉入深井，连一圈涟漪都没有激起。所以一定要带上我们的思考，让知识变成自己的认知。
学习中，我们如何思考？拿阅读来说，我们可以建立阅读笔记文件夹。
首先，在阅读的时候，我们可以提取书中的概念，这个方法，可以参考【洋葱阅读】里的九宫格读书笔记法，提取对我们有用，有料，有价值的概念，并加以理解应用。
其次，对概念进行案例轰炸，目的是牢固的记住。这个可以学习【如何阅读一本书】里的RIA便签法，非常实用和有效。
3. 实践
有句话说：“实践见真知。”的确，学会了不去实践，便得不到反馈，就好比自己生活在一个矛盾的学习中，不知道有没有用，是不是真的学习到了。这时就要加上我们的行动。比如，你学习到一个新的东西，在自己理解后，可以做一个小课，试着去讲清楚一个知识点，一个流程，也可以写一篇文章或者变成一次分享，讲给你的朋友或家人听。
如果，你想在某个领域有所发展，也可以收集一个主题的知识点和案例，积塔成沙，去做这个动作。一个主题和案例收集足够多，这个领域的知识体系就慢慢地浮现出来了。
所以，去实践，才是化解学习矛盾最好的方法。
4. 输出
这里的输出，不仅是对我们从各种渠道中学习的知识做输了，而且是在观察你身边的事物时作的输出，算是学习的一种延伸。
那我们要观察什么呢？
身边正在发生的事，我对此的感受是什么。让自己读到或者是感到触动的东西，可以做深入思考和输出，还有我们自己或者身边人失败或者成功的事情，都可以加上我们的经验做输出。
比如，你想要学习写作，就要去多收集别人写得好的文章和不好的文章去观察学习。建立自己的社会观察笔记。
观察的方式有很多种，可以去还原细节，找出其中的原理或者逻辑，尝试自己去理解，想想自己可以用在哪些地方。
以上就是打造自己学习力的系统，看了之后觉得对你有用，一定要去用，去实践，把它内化成自己的。